“成都高新区智慧教育研讨交流暨智慧课堂团队展示活动”在芳草小学南区举行

为进一步促进成都高新区信息技术与课堂深度融合，鼓励致力发展智慧教育的学校，发展教育教学与信息技术深度融合之应用模式，展示学校组织智慧教师团队参与交流，以更系统的方式促进教师团队专业成长，10月30日，“成都高新区智慧教育研讨交流暨智慧课堂团队展示活动(数学场)”在芳草小学南区隆重举行。

活动伊始，由芳草小学副校长钟玉文致开幕辞。钟玉文副校长代表芳草小学全体师生欢迎与会人员的到来：“之所以要从课堂走向未来，是因为课堂是师生成长的摇篮，今天课堂里的孩子都将是祖国未来的建设者。基于芳草小学一直以来的办学理念：崇尚个性享受成长，让每一个生命都开出自己的花。我们致力于课程建设和研究，追求个性化课堂的变革，面向未来，为孩子们的未来而教。”钟玉文非常期待学生与老师的精彩表现，同时，感谢专家老师对学校的指导与帮助，预祝此次活动取得圆满成功。

成都市泡桐树小学天府校区的钟悦老师携手三年级五班的孩子们带来《搭配中的学问》。

墨池书院的钟小雪老师与三年级七班的孩子们一起探究《搭配中的学问》。

西芯小学刘艳宁老师同五年级四班的孩子们直奔主题，展开了对《平行四边形面积》的探究学习。

芳草小学的任婉奕老师和三年级六班的孩子们一同探究由“田忌赛马”引发的《搭配中的学问》。

教学过程中，老师们巧妙借助HiTeach智慧教室系统，创设活泼有趣的课堂情景，以问题引发思考，通过任务进行驱动;利用系统中计时、小组评价、拍照上传、挑人回答等多样化手段，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性;加以平板电脑的推送和上传功能，以及IRS反馈器的抢答、逐一作答等功能，使思维可见;运用数据图表实时反馈，了解每位学生的学习状态和知识点掌握的真实情况;结合分享式教学理念，学生通过沟通、合作、讨论、分享实现课堂高效互动，为与会嘉宾呈现了精彩纷呈的课例。

展示教师针对教学设计进行解说

在场专家针对课例进行逐一点评

四川省特级教师，德阳市数学专家、名校长王琴表示，智慧课堂，为教学提供了强大的技术保障。此次课例，通过先进的技术手段，分层教学，真正做到因材施教，节约了时间，保留了数学的本真和数学魅力，并祝愿数学课堂能够实现“人文和智慧同在，思维和情趣同在，好玩和玩好同在”。

四川省特级教师、成都高新区名师工作室导师、电子科大附小校长杨琳玲讲到：智慧课堂与教学的深度融合，引发学生全程积极参与课堂活动;反应学生真实状态，注重生生互动，数据面向全体学生，呈现学生深层思考的状态;见证学生课堂中的有效成长。杨琳玲校长对执教老师给予了高度肯定。

成都高新区名师工作室导师，高新区实验小学学科名师张晓琴老师表示：智慧课堂多样化的教学手段贯穿整堂课，基于学生的认知方式，将互动工具嵌入到教学环节中，真正做到技术手段服务于课堂，融合得恰到好处;执教老师依据学生的实际情况，设计教学过程，提问精准，对学生引导得当。同时对芳草小学的学生们给出了高度评价。

最后，芳草小学智慧课堂工作室负责人肖维老师作了题为《从知识到智慧：芳草小学智慧课堂的探索》的汇报。肖维老师就芳草小学现阶段的核心项目进行了智慧教师专业化成长的经验分享;从芳草文化谈起，让“假思考”变成“真思维”，让“假活跃”变成“真主动”，在分享式教学理念的实践中，智慧课堂应运而生;融入了智慧课堂的芳草，教学决策数据化、评价反馈及时化、交流互动立体化、资源推送智能化，从而增进了课堂的高效互动，有助于个性化学习、提高课堂教学机制。此外，肖维老师还针对不同课型的教学模式进行了分享。

此次活动取得圆满成功。在教育信息化2.0时代的背景下，科技手段是未来教育的新能源，只有适应现代信息化教育的发展需求，才能紧跟时代步伐，不忘初心，砥砺前行!（成都高新区芳草小学）