行知小学参加全国新世纪小学数学课程与教学系列活动获特等奖

金秋十月，第十八届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“数学素养发展导向的课堂教学——度量”主题专场活动在“龙城”太原隆重举行。

成都市行知小学一群热爱数学的老师与来自全国各地近千名优秀教师一起参加了本次盛会，行知小学杨薪意老师更是作为本次研讨会主持人之一参与其中。老师们聚焦“度量”，与专家对话、观名师课堂、展精彩答辩。

两天的会议议程干货满满，高屋建瓴！国家义务教育和普通高中数学课程标准修订组组长、原东北师范大学校长、博士生导师史宁中教授以“小学数学中的度量”为主题为参会老师带来了精彩报告。北京顺义区教研员、吴正宪教师工作站核心组成员特级教师张秋爽带来了一节别开生面的“面和周长”趣味课。接下来的活动分为两个主题会场：一边是聚焦“度量”的同课异构和优质课展示活动，带领大家用不同的视角审视“度量”在数学课堂中的体现与延展，体会在课堂教学中如何使学生感悟度量单位所蕴含的数学思想，形成数学抽象和直观想象；另一边是第十四届基地教学设计与展示大赛现场答辩和首届名师工作室教学设计与课堂展示现场答辩以及名师工作室教学设计与课堂展示微报告，在精彩的现场论辩过程中，大家你来我往地分享了各自在磨课过程中的深度思考以及带来的碰撞和交流，体现了在课堂教学中沉淀下来的实践经验和智慧。与会老师纷纷表示在观课议课、讨论思辨和聆听专家点评的过程中获益匪浅，对于度量观念的思考也越来越有深度了。

在本次活动中，成都市行知小学基地校的老师，作为基地教学设计与展示大赛现场答辩中第一组出场的团队，在整个答辩过程紧紧围绕对《古人计数》这一课的个性化教学设计抽丝剥茧，深究背后的意图理念，有理有据地剖析课例，分享了在教学实践中培养度量意识的具体策略，受到了与会专家和听课老师的一致好评，荣获第十四届全国基地教学设计与展示大赛教学研讨和现场答辩特等奖。

回顾比赛一个多月的准备过程，行知数学团队的四位答辩老师万文静、黄蕾、祝静、揭琳深度学习了“度量”知识。她们认真解读了教材、经过反复设计、磨课思辨，于9月24日参加全国网络答辩，并从众多参赛团队中脱颖而出挺进全国总决赛。

而后，整个团队在行知小学特级教师杨薪意、教研员刘诚老师等人的引领和指导下，经历了反复试讲、同课异构、重构改进的过程。国庆大假、周末、夜幕寂静的校园都有数学组老师们齐心协力、努力向前的影子，大家夜以继日，废寝忘食，在一次次相互质疑、反思中，梳理出十余条预设问题和应答策略。行知人用集体智慧和钻研精神很好地诠释了在“实践中创新、在创新中立意”的教育理念和“行是知之始，知是行之成”的校训。

100多天的努力，从学习文献到教材分析，从网络发帖到课例录制，从网络答辩到现场答辩，从成都到太原，从机场到酒店，从4楼到6楼，从6楼到9楼，从白天到晚上，有一个身影至始至终伴随着老师们，她就是行知小学特级教师、工作司领衔人杨薪意老师。杨薪意老师以身作则的风范感召着全体成员，使得老师们在每一次研修的过程不仅一路收获专业成长，还重新审视自我，认识教育。

一个人可以走很快，但一群人可以走更远。教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤起令一个灵魂。在追求教育梦想的路上，行知人将不忘初心、栉风沐雨、砥砺前行，他们研讨着、付出着、收获着、快乐着，相信行知小学数学团队未来一定会走的更好、更远……（成都市行知小学）