天府幼儿园开展新学期环境创设交流活动

孩子是环境的主人，环境应该是基于孩子视角回归孩子立场的环境，短短不到一个月的时间，青羊区天府幼儿园老师们用心、用智慧，为天府乐娃们打造了充满儿童气息的生活、学习、游戏乐园。2019年9月24日至27日，天府幼儿园进行了新学期班级环境创设交流活动，老师们对话环境、共研共学，分享创设班级环境中的思与行，天府锦绣分园和国培项目研修班跟岗教师共同参与了此次活动。

小空间大智慧，老师们努力追随孩子的脚步，利用班级环境中每一处细小空间打造属于孩子的乐园，小小的班级环境，无处不彰显教育的大智慧。

小创意大梦想，让创意点亮梦想的翅膀，用环境传递教育的能量。老师们脑洞大开，创设既符合孩子年龄特点又支持他们学习与游戏的区域材料，满足他们乐思、乐学、乐玩、乐发现、乐探索的需要，支持他们成为更好的自己。创意有趣的数学区里，将一个个抽象的数字、图形、符号，变成操作性强、生动童趣、符合年龄特点、有层次性、一物多玩、能满足更多孩子学习与探索的的材料。在充满艺术气息的美术区中，各式各样低结构的操作材料，为孩子进行多元化的艺术创想与表达搭建了平台。探索神奇世界的探索区里，孩子们可以摸一摸、看一看、想一想、猜一猜、比一比、做一做、说一说，感知与探索奇妙的未知世界。

小空间大乐园，如家般溫馨有趣的小空间，是孩子们可以肆意玩耍的乐园：在餐厅中，你来当爸爸啊，我来当妈妈，一起游戏，一起过家家;建筑区是筑梦师的乐土，修建心中梦想的家园;在安静的图书角品书香之美，展开想象的翅膀，在书的世界里尽情翱翔。

观摩各班环境后，老师们围坐在一起各抒己见，就如何解读儿童的发展与需要，如何创设并继续优化班级环境，如何更好渗透环境育人的教育理念，进行了深入的研讨和交流。

环境创设是一个未完待续的故事，还要等待我们的小主人——孩子们在学习与游戏中不断去创造与丰富。我们期待天府乐娃们在班级环境中，能不断自我创生、自我完善，让环境充满儿童性，也更加灵动、丰富;我们更期待每一位天府乐娃，在不断的环境参与中更加自信、自主，收获成长与快乐，成为独一无二的自己。（青羊区天府幼儿园）