泡小西区：讲述爱生故事 弘扬高尚师德

为全面学习贯彻党的十九大精神和全国、全省、全市教育大会精神，贯彻落实《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案(2018—2022年)》《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》(教师〔2018〕2号)《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则(2017年修订版)》(成教办〔2017〕7号)等对师德师风建设的重要要求，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，进一步加强我校师德师风建设，全面提高新时代教师职业道德水平，强化行风建设，增强师德师风建设的实效性，提升教育公共服务水平，根据《成都市教育局关于开展2019年暑期教职工师德学习活动及师德满意率测评工作的通知》文件精神，在开学之际，泡小西区教学管理部积极组织全体教师于8月27日上午9点在学术厅开展了主题为“讲述爱生故事 弘扬高尚师德”的师德案例分享。

“爱生者，生恒爱之”

语文李婷老师在故事中讲述了与一年级孩子共同成长的点滴，李婷老师智慧且巧妙地用绘本故事打通孩子的心房，走进孩子的世界，与学生平等对话。李婷老师的句句细语都透露着她对班上孩子的关心与爱。

“爱在教育之上”

“你教室里的每一个孩子都可能是某些人的全部。”数学杨涛老师提到，老师不仅要给予孩子发自肺腑、真诚的爱，还要给予安全感，建立彼此的信任。

“用爱感化，用心呵护”

英语吴涛老师很有感触的分享她的爱生故事《用爱赢得孩子的那片天空》，从中大家读懂了，赏识学生，关注每一个学生的特质，循循善诱，实施给予鼓励，表扬，孩子会给你惊喜的变化!

“爱学生，从心开始，爱学生，从点滴开始”

体育李采薇老师带来了免费的早餐故事，故事中李采薇老师为了鼓励孩子继续参与校队训练，和家长沟通、协商解决孩子的困难。另一则是帮助体测不达标的孩子，不断鼓励、督促，直至孩子顺利通过。教育是感性与理性的叠加，不管是稍显落后的，还是有优势的，教师都一视同仁。

“亦师亦友”

美术赵珊老师分享了她和学生10多年的友谊，由于彼此的信任，这个孩子把她当成最知心的姐姐。亦师亦友是师生相处的最好的状态，一路相伴，一同成长。

“教育是启迪，是鼓励”

科学老师徐媛媛以《点》的故事入手，讲述了她与学生之间的“斗智斗勇”，如何调动学生对科学学习的兴趣，各种连环小妙招齐出，最终攻克小女孩的芳心。教育是启迪，教育是鼓励，老师一句句温暖的鼓励，给孩子以动力，孩子可能还你一个奇迹。

“教育不为过去，不为现在，而为将来！”

蔡元培的这句话，启人深思，为了孩子的未来奠基，教师该做些什么呢?信息技术胥志锐老师谈到在学校新开人工智能课上发生的故事。在老师引导下，孩子们从零基础到能够自主设计搭建编程，那种认真努力的态度及对课程的热爱深深打动了她。

“当爱已成习惯”

思品殷静老师分享了自己在教育教学中融入的对学生无私的爱。传授学科知识是爱，规范学习习惯是爱，培养规则意识是爱，引导文明礼仪是爱，这就是老师能给予孩子的360°的爱。

“教育无小事，事事皆教育”

杨校长与老师们分享了《泰迪的故事》，启发老师们关注孩子的心理变化，积极引导孩子，给予信任与关爱。

最后，杨校长带着大家共同学习了《中小学教师行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》、《成都市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则(2017 年修订版)》等10个师德文件。全校教师签订师德承诺书，共同承诺：恪守教师道德，爱护学生，坚守职责，用心呵护孩子的成长。（成都市泡桐树小学西区分校）