再“探”成都市行知小学课后服务 灵活多样 精彩纷呈

4月28日，成都市行知小学校按照市、区教育局统一部署正式开启了课后服务。

时隔半个月，这项工作推进得如何?老师和孩子们的参与面增加还是减少?家长、社会是否认可学校的课后服务?满意度又如何呢?

成都市行知小学校秉承“爱满天下”办学理念，以陶行知教育思想为指导，力争在实践中不断优质创新发展。学校目前自愿参与课后服务的学生人数1047人，占全校总人数74.7%，全体教师自愿参与课后服务工作。

关于课后服务，行知小学专门制定了《成都市行知小学课后服务实施方案》对课堂考勤、课间安全值守、请假追踪记录，交接班衔接，上下课衔接，放学衔接，静校安全等工作进行了规范的要求和详细的记录。学校管理人员巡视时做到每天必问人数，每天必巡活动内容，每天必记发现问题，每次交接必定改进措施。

学校为孩子们提供了丰富的课后服务内容，在各班老师的带领下，孩子们安静认真的完成作业和自主学习。

除了自主学习，学校还设置了阅读、影视、棋类、运动等，通过丰富多彩的活动，丰富学生们的认知、规范行为、塑造品格、培育素养。安静地阅读可以丰富孩子的心灵，拓宽知识面，浸润和美童年;操作神奇的七巧板，孩子们在游戏中能感知数学规律，体会空间变换的魅力;影视赏析从不同角度，让孩子认识世界、润泽美育、灵动思维、幸福成长;体育运动能让孩子们强健体魄，茁壮成长。

行知小学的课后服务中，各班老师也会对学生们提出“时间管理，习惯培养”的要求，督促提醒孩子们尽量在校内完成作业，并指导其良好学习习惯的养成，例如：书写习惯、改错习惯、独立思考习惯、收纳习惯等。

行知的家长也是十分给力!在课后服务时段主动走进校园，走进课堂，开展急救常识的讲解和指导，帮助孩子们提高生活常识，增强实践能力。

对于课后服务，学校秉承三个原则：一是适度，把握规律，自主学习;二是适融，学科整合，内容丰富;三是适时，时间管理，习惯培养。

学校对此项工作的重视和稳步推进受到了家长和社会的认可和赞誉。区教育局官网、市教育局微信公众号、今日头条、四川日报均报道了该校课后服务工作。

5月15日下午，区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长文贤代在业务科室负责人陪同下，深入行知小学巡查了课后服务工作开展情况。文贤代局长一行先向学校领导了解课后服务组织等情况，然后深入教室查看了课堂，还在校门口查看了放学情况。文贤代局长对学校高度重视课后服务、分工明确要求到位、学生教师参与面广、宣传报道及时有效、以学生发展为中心构建课程、各项组织井然有序等工作给予了高度评价与肯定。

行知小学党支部书记、校长杨琪表示，今后学校将继续完善课后服务的相关工作，坚持以校内为主，保证学生安全的前提下，开展灵活多样、精彩纷呈的活动，力求在解决家长看护难题的同时，进一步促进学生全面化、个性化发展。（成都市行知小学）