惟心是教 追逐新高 延秀小学召开毕业班德育研讨会

为了进一步加强毕业班工作的管理，解决班级管理中的困惑，提高班级管理的效率及毕业班教育质量，2019年4月18日下午，延秀小学召开了毕业班德育研讨会。此次会议由延秀小学副校长黄光玲主持，校长任传久、上届毕业班优秀班主任刘永燕老师以及全体毕业班班主任参加了此次会议。

首先，两位毕业班教师代表交流了自己班级管理的心得。谢英俊老师就本班的情况及毕业班学生的共性进行了阐述、分析，针对学生特殊案例交流了应对措施。刘廷鸿老师分享了班级奖励机制、班级活动开展以及如何与科任老师更好地沟通、协调，两位老师的介绍引起了大家的共鸣。

刘永燕老师则结合自己两年前毕业班管理的一些经验，围绕毕业班学生的“浮躁”这一普遍性现象，详尽分析了产生的原因、现状和应对办法，让老师们受益匪浅。

黄光玲副校长针对目前毕业班的整体表现勉励全体班主任老师：要充分利用集体智慧，结合班级实际制定措施，调动学生学习的劲头，以良好班风促进良好学风;班级中形成自己的生活、学习规律，避免因工作的随意造成耗时低效的后果。

任传久校长对本届毕业班的德育工作进行了高屋建瓴的指导。任传久校长从学校毕业班工作的层次和学期初学校列出的发展任务说起，强调毕业班教育要以德育为前提，才能保证绿色质量;班主任“惟心是教”，以活动为载体锻炼学生自我管理与服务的能力，才能构建和谐的班级，增进班级活力。最后，任传久校长对全体班主任老师提出希望：总结自己的治班策略，在反思、总结中顿悟，收获教育的良好效果!（四川省彭州市延秀小学）