成都市建设路小学枫林校区语文大组开展教研活动

教学科学研究是促进青年教师成长的重要助推，为切实做好小专题研究，加快青年教师成长，2019年3月27日，成都市建设路小学枫林校区一年级教师张昱、彭梦迪展示了小专题研究课例。全校语文教师参与听评课，围绕一年级语文教研组研究专题“利用教材插图，提高课堂效益”展开研究，学校特邀伍幼芬老师听评指导。

张昱老师展示识字教学课例《动物儿歌》。在教学中，张昱老师利用教材插图引导学生观察插图，在插图中认识动物，并将动物的插图与汉字结合起来，帮助学生在看图中认字。插图的展示，激发了学生学习的欲望，打开了学生的视野。在指导学生观察插图时，张昱老师引导学生有顺序观察图画，并鼓励学生用“谁在哪里干什么”的句式练习说话，既巩固了学生观察图画的能力，又训练了学生的口语表达能力，让学生学有所得。

彭梦迪老师展示阅读教学课例《荷叶圆圆》。在教学中，彭梦迪老师利用教材插图导入课题，绿绿的、圆圆的荷叶带给学生视觉的享受，增加对荷叶的了解，更想走近荷叶，激发学生学习的兴趣。彭梦迪老师还指导学生观察插图，进行细致入微的体验，说出自己在图中所看到的，从而帮助学生理解课文内容，理解作者心中所想。插图的利用，既能激发学生的研究兴趣，也能帮助学生理解课文，拉近学生与教材的距离，感受文本中的内在涵义。

课后，一年级教研组围绕课例的形成做了分享。在伍幼芬老师和全校语文教师的帮助下，两位老师提炼出了教学实施的策略，充实了小专题研究的内容。此次教研活动让学生学有所得，让老师教有所获，展现了建设路小学枫林校区浓厚的教学研究氛围，加快了青年教师的成长步伐，老师们感受到了教育教学科研与教学实践之间相辅相成、互推互助的作用，纷纷表示愿做教育教学的用心人。（成都市建设路小学）