荷花池小学召开“亲清家校 共爱共育”工作会

为全面贯彻党的教育方针，认真落实习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示，强化家长在家庭教育中的主体责任，发挥学校在家庭教育中的引导作用，金牛区教育局在今年1月召开了“亲清家校 和风同行”构建“亲清家校”关系启动仪式，为推动学校教育、家庭教育、社会教育共融发展注入了强劲的动力。成都市荷花池小学为进一步推进和落实构建“亲清家校”关系工作，于3月29日召开“亲清家校 共爱共育”工作会。金牛区教育局德体卫艺办公室副主任李从伟、金牛区教育督学杨洪、金牛区教育督查黎蓉以及各班家委会代表、二年级全体家长和媒体记者共400余人参加此次活动。

“亲清家校”，家校携手，共育未来。荷花池小学为了此次活动早已做好了准备，一块块奖牌、一樽樽奖杯向嘉宾们诉说着学校工作的历程，展示着师生努力的成果。

活动在师生表演《游子吟》中拉开序幕。一群青春靓丽的女孩身着白裙，载歌载舞，李老师弹奏着古筝，轻灵的声音从她的指间流出，如行云，如莺语，令人陶醉。活动中，校长陈伍诠释了“亲清家校”关系，“亲”，指亲密、亲切、亲近，“清”指清晰、清明、清馨。一是学校与家庭在育人配合上亲密;二是学校与家庭在育人责任上清晰;三是学校与家庭在育人沟通交往上清明;四是学校与家庭构建清馨的育人环境。陈伍校长强调要加强学校和家庭的共育意识，提高教师和家长的合作意识，形成教育的合力，让孩子在学校和家庭的关爱中享受教育，健康成长。

亲其师，方能信其道;清其心，方能明其责。家长代表分享了自己几年来参加学校活动的感受和体会，充分肯定了学校近年来家校工作，强调了家校共育的重要性。

学生、家长、教师表演了诗歌朗诵《筑梦路上，携手共进》。因为爱，师生和谐;因为爱，家校和谐。老师和家长共同用爱为孩子的成长铺就了通往梦想的桥梁。

四年级学生表演了情景剧《共育因为共爱》，一个孩子因为家里有了二宝，遭到了妈妈的忽视，让孩子产生了心理上的抗拒，通过家访，在老师的沟通中，家长理解了孩子，学会了给予孩子真正想要的陪伴，帮助孩子重新找回了学习的动力。

父母是孩子的一面镜子，老师是孩子的一把尺子，只有共同携手，才能合力构建健全的家校教育体系。荷花池小学正式成立了“亲清家校”办公室，成立了“亲清家校”委员会，其目的是让更多的家长参与学校管理，关注学校教育活动。把“携手、共进、同行”作为家校共育的理念，为荷小学子美好的明天奠基，为金牛区“建教育强区、办品牌教育”努力。

工作会结束后，荷花池小学开展了第一场“亲清家校”活动，来宾和家长观摩了荷花池小学的“小场地、大课间”展示活动。全校学生训练有素，在体育老师的指挥下井井有条地排队、做操，进行有趣的分班活动，充分展示了荷花池小学的特色大课间。（成都市荷花池小学）