成都市建设路小学开展数学组新进教师汇报课活动

为提升新教师教学技能，进一步夯实新教师教育教学基本功，展示新教师风采，为他们的专业成长搭建互动交流平台，成都市建设路小学数学教研组开展了新进教师汇报课及课后研讨活动。

活动前期，各位新教师主动在年级组内进行磨课试讲，年级组内老师们团结协作，充分发挥集体智慧，共同听课、评课、做课，从选课、上课、课后拓展等环节问诊把脉，为汇报课的展示做好充分准备。

3月21日下午，数学组新进教师汇报课分别在成都市建设路小学本部录播室和枫林校区授课班级教室如期开展。四位新进教师充分发挥潜能，大胆创新实践，借助多媒体信息技术辅助教学，呈现了一堂堂亮点纷呈的优课。

雍洁老师执教的《谁的红果多》——比较数的大小，借助思维导图，直观展示知识要点与知识之间的框架结构，实现思维可视化，学生学习过程清晰呈现。课堂最后，还通过“找朋友”的小游戏，激发孩子们学习动力和参与度，巩固比较两个数大小的方法。

郑闵老师执教的《有趣的图形》，带着孩子们借助有趣的机器人组合图形的前后变身游戏，有效建立立体图形和平面图形的概念。再引导孩子们通过描一描，印一印等的方法，巧妙的将平面图形从立体图形身上请下来。整节课以学生活动为主，老师讲授为辅，孩子们在快乐中学习。

王梅老师执教的《做个减法表》，课程结构清晰，按照“问题、探究、分享”的教学基本单元,倡导问题由学生自主发现和提出,分析和解决问题的方法。课堂上，教师转变角色，为学生创设动手空间，让学生亲自去整理20以内退位减法并从中发现规律，培养了学生整理及有序观察的能力，体验学习成功的乐趣。

朱朝莉老师执教的《做个百数表》，以趣味性的故事吸引学生，学生主动要求给数字宝宝按规律排队从而引入课堂。全程以学生为主体，主动探索，发现规律，学生当小老师，上台讲述自己发现的规律，老师引导学生用标准的数学语言表达发现的规律。整个课堂氛围轻松活跃，穿插画一画涂一涂的数学小活动，学生参与度高，兴趣浓厚。

虽然新进教师走上讲台的时间不长，在讲课细节方面还显得有些稚嫩，但在教学形态、课堂驾驭能力等方面很有特色，可圈可点。汇报课结束后，全体数学老师为新教师评课，并提出了行之有效的建议，为他们以后的教学提供了很好的帮助。

此次数学组新进教师汇报课，促进了新教师自我专业成长，进一步加强了我校数学组教师队伍建设，希望新教师们充分发挥热情，不断努力提高业务素养，早日成长为教学一线的优秀教师。(成都市建设路小学)