成飞小学五年级家庭教育讲座：表扬的艺术

日前，成飞小学五年级家长们齐聚学校学术厅，参加专家团队——实小西区校长周英带来的教育讲座盛宴《表扬的艺术》。学校相关领导和五年级班主任积极参与。

家长来宾认真聆听

讲座从家庭教育角度出发，通过“家庭教育对孩子的重要性”和“如何正确表扬孩子”两方面给予家长们指导。

讲座生动有趣

孩子们就像是小树苗，他们在成长过程中不断的自我塑型。如果父母对孩子的要求过高过严，批评过多，就会很容易让孩子生活在晦暗之中。心理学研究表明，任何一种鼓励都会对人产生一种正面效果。对孩子来说，父母的鼓励不仅会让他们感到快乐，还会成为他们愿意努力的一种推动力。父母给予孩子的鼓励越多，孩子就会成长得越好。因此，周英校长说，丑小鸭不是生下来就是丑小鸭，只是从来没有人把它当成天鹅一样去鼓励。家长们对待孩子要像面对天鹅一样，学会表扬，让丑小鸭真正成长为白天鹅。

家长们认真聆听

父母们该如何表扬自己的孩子呢?家长要对孩子良好的行为表现给予经常关注和及时表扬。日常生活中，不少家长总是抱怨自己的孩子毛病太多，诸如吵嘴、打架、乱叫……而实际情况往往并非如此。家长们并没有认真观察过自己的孩子。当孩子安安静静地游戏、做自己的事情时，家长一向熟视无睹;等孩子吵嘴了、打架了，才来充当调解人，进行严厉的批评，甚至夹带武力。家长应该明白，孩子们渴望自己的行为引起关注、得到赞许。要知道，如果他们积极的行为不能达到目的，就必须采取消极行为。家长也不必担心孩子会过度依赖表扬，其实，对他们来说，家长的表扬不是太多了，而是太少了。表扬的力量是巨大的，在不断的表扬声中，孩子的行为将发生奇迹般的变化，积极的表现会越来越多，消极的行为随之减少。

讲座生动有趣

要明确表扬的目标是行为，而不是孩子本身。当孩子做错事时，有的家长气急败坏，张口责骂他们自私、懒惰、顽皮、不听话，但不知道怎样才能把孩子们变得无私、勤劳、温顺。俗话说：“江山易改秉性难移”，须知一个人的个性是难以改变的。家长不要空洞地说：“你真是好孩子。”而要说：“你帮助别的小朋友，真好。”或者换个说法：“妈妈喜欢你这样做。”比如，当孩子起床后收拾好床铺，然后去刷牙洗脸，你表扬说：“你做得很好。”孩子不清楚自己的什么举动得到了妈妈的夸奖，如果换一种方式可能就好些：“你起床后把床和收拾得很整齐，真是太好了。”表扬有目标指向，使孩子本身可能产生这样的积极后果，使他们得到这样的认识：这件事做得好，这样的行为是好的。表扬越具体明确，孩子就越容易理解，并且愿意重复这一行为。让孩子明白，没有人永远正确，孩子一旦做错事，就会产生消极的自我评价，因此，家长没有必要一概指责。

表扬要及时。当孩子表现出了好的或者家长所期待的行为，要马上表扬，及时表扬才能更有效。表扬的方式要适合孩子的年龄阶段，大一点的孩子习惯表扬的方式含蓄一些，可心领神会地向他们眨眼睛，或者竖起大拇指表示自己已经注意到他做的不错。因此，家长要不断地尝试，有意留意哪一种表扬方式对自己的孩子更好。

通过浅显的事例，周英校长把表扬的艺术一课讲得透彻而有趣。整个讲座，家长们听得十分专注，在教育孩子方面，又有了新的领悟和收获。(成飞小学)