金牛区小学教师整本书阅读培训活动在人北小学举行

2019年3月1日上午，成都市教科院“新旧教材衔接专题培训”送培到金牛暨金牛区小学教师整本书阅读培训活动在成都市人民北路小学(西区)举行。参加活动的有成都市教科院语文教研员罗良建、金牛区教培中心小学语文教研员程剑荣、远川教育阅读研究院院长张建、四川省特级教师李海容、成都市人民北路小学教育集团总校长刘艳以及来自区内各学校骨干教师200余人。

此次活动分专题讲座、课堂展示、专家点评三个环节。

四川省特级教师李海容为大家做了《部编版教材衔接及新教材背景下的儿童读写》专题讲座。她从部编版教材的内容编排、读写结合点、阅读策略以及整本书阅读指导策略等方面详尽、系统地为老师们解读了新教材的新思想、新方向。

在课堂展示环节，首先由人北小学李兰老师执教四年级整本书阅读课《你那样勇敢》。“勇敢”是成长中一个永恒的命题。课堂中，李老师围绕“勇敢”这个小说主题，带着孩子们通过“重读”策略、小组合作，去发现主人公玛法图磨练“勇敢之心”的密码，获得“在勇敢中学习勇敢，在成长中学习成长”的启示。“丰盈生命，绽放精彩”，这节课在人北“全阅读”校本课程建设中留下了又一探索的足迹。

接着，由远川教育阅读研究院优秀儿童阅读导师宋雪松老师执教三年级整书读写示范课《一颗遗失的扣子》。宋雪松老师带领孩子当了一回“阅读侦探”，让孩子们在阅读中发现文本关键信息、发现文本规律，学习预测的阅读方法，提出自己的疑问。宋雪松老师专业播音员般的生动讲述更是让孩子们身临其境，兴致盎然。

最后，成都市教育科学研究院语文教研员罗良建老师对这两堂课进行了点评。他认为两节阅读课各具特色，都选择了经典文学作品，保证了孩子“精神粮食”的高品质;都非常注重创造良好的分享交流平台，让孩子通过“交流”产生阅读“获得感”“成就感”，进而形成持久的阅读兴趣，养成在阅读中思考，以思考促进阅读的好习惯。

学理念、明特点、悟方法，相信通过成都市教科院、金牛区教育研究培训中心等组织的扎实有效的专业培训，大家将自信从容地走过新旧教教的“衔接期”。（成都市人民北路小学）