龙泉特校体育组开展第三次教研活动

为促进学校体育课堂教学方式转变，规范学校体育课堂教学常规，推动IEP全面深入的实施。2018年12月10日，龙泉驿区特殊教育学校体育教研组组织开展了本学期第三次教研活动。学校校长付勇、教导主任林江华、学校课堂教学四级督导教师、全校体育教师参加了此次活动。

教研活动的第一个环节是由教导处林主任组织大家观看课堂巡视相关视频，并总结现在学校体育课堂亟待解决的流程环节设置、课堂组织形式、教学时间掌控等教学组织与管理方面的问题。紧接着，全体与会者齐读《龙泉驿区特殊教育学校体育课基本流程》。通过朗读，规范了大家对体育课教学常规和组织管理的认识，鞭策了体育组全体教师关注体育课堂，帮助了大家找准近期学校体育组教学工作的重点和方向。

体育组李廷全老师宣读了学校大课间活动的基本流程，解读了不同时间节点的工作内容，强调了作为体育值周教师和特奥项目训练教练双重身份下的不同职责，介绍了周二至周五的特奥训练名单以及特奥训练的着装要求、训练环节、点名制度等相关规范要求等。李廷全老师要求全体体育教师认真学习《培智运动保健新课程标准》，并结合本班学生IEP中的运动康复目标，精心设计每堂课的教学方案，针对教学中的各种问题及时咨询相关年级的四级督导教师，形成体育组良好的教学研讨风气。

付勇校长进行了总结发言，他强调体育组教师首先要按照教导处要求规范体育课堂教学常规，规范大课间特奥项目训练和班级学生活动流程。其次，要认真学习新课标，主动寻求教学工作转变，积极参与课堂教学改革，与学校专业的督导教师一起积极钻研体育课堂教学，推动IEP在体育课堂有模有样扎实有效地深入实施。（成都市龙泉驿区特殊教育学校）