乐山一职中语文组：新学期精研共进促新成长

近日，乐山市第一职业高级中学语文教研组开展新学期第一次教研活动，新教师付忠艳在2027届财经3班讲授新课《师说》，教务科及语文组、专业部20余名教师现场听课并开展教学研讨。当日，乐山市教科所职特教室教研员段玉婷等参加研讨。

课堂上，付忠艳老师针对中职学生文言文基础相对薄弱的现状，巧妙开辟出一条“双基夯实+文化浸润”的教学路径。她以新颖独特的解题方式和翔实的“知人论世”环节作为开篇，带领学生穿越历史长河，触摸唐代古文运动的波澜壮阔。在教学过程中，正音指导、跟读齐读等环节有序展开，扎实的语感训练为学生理解文本筑牢根基。对“不拘于时，学于余”等特殊句式的细致剖析，为学生搭建起稳固的古文语法支架。课末，引入《师说》同名古风歌曲，让学生在悠扬的旋律中沉浸式感悟尊师重道的文化内核，实现了知识传递与情感激发的有机融合。

课后，语文教研组长朱燕主持研讨活动。付忠艳从教学设计、学情考量、目标达成等维度进行说课，详细阐述了自己的教学思路与实践反思。教研组成员各抒己见、畅所欲言。指导教师王勇肯定了付忠艳老师“详略得当、节奏明快”的教学风格，同时提出增设分层练习的建议，以进一步巩固课堂教学效果。曾巍老师对课堂的有效性与别出心裁的结课方式表示赞赏，并提议拓展文史背景知识，以激发学生的学习兴趣。吴乐娟老师提炼出“朗读训练”“字词深耕”“情感共情”三大课堂亮点，认为在中职课堂上，既要狠抓知识落实，也要注重教学方法的创新。毕晶晶、吕莉萍等青年教师从文本深度解读、以学生为中心的教学理念、教师专业素养提升等方面分享心得，展现出语文教研团队薪火相传的蓬勃力量。教务科余君老师认为付忠艳具有较高的综合素养和对教学环节的把控能力，同时提出“古为今用”的教学建议。

段玉婷老师用“稳、真、实”三个字概括了付忠艳老师的课堂特质。结合学校的教学评价量表和课堂观察的实际情况，她分享了自己对教学教研的思考。她认为，教研组可以通过凝聚团队智慧，完善学科教研组的常态教研机制。具体做法包括：开学初设置教学问题清单，通过集体教研探索解决策略；开展“研考研生研教研学”活动；实施靶向施策，逐个击破问题；打造研究示范课，树立样本；最后总结提炼，输出教研成果。通过这些方式，将对“真教学”的研究探索转化为“真课堂”的实践成果。

副校长周晓玲全程参与了本次活动。她对付忠艳老师的课堂展示以及本次活动的组织给予了充分肯定。她谈到，本次教研活动是全校教师统一“课堂比天大”理念的一次具体落实，也是改进学校教研工作的一次重要实践。周晓玲要求，教务科和教研科要牵头认真总结经验，以本次语文组教研活动为契机，进一步完善学校的教研机制，打造更具操作性和实效性的教研活动流程。她强调，要加快贯彻落实新修订的《职业教育专业教学标准》扎实开展本学期的教研工作，在全校掀起新老教师携手共进、教学相长的热潮，推动学校整体教学水平的提升。周晓玲表示，下一步，学校将进一步完善教研制度，搭建更多交流与学习的平台，营造有温度、有深度的教学教研氛围。同时，学校将启动“鸿雁计划”，充分发挥优秀教师的传帮带作用，带动青年教师成长，为教师的专业化成长赋能。

据了解，自2023年中职语文统编教材正式落地两年来，语文教研组以“落实新课标、用好新教材”为契机，系统开展了教法变革和学法指导等教研活动，着力提升教师的专业素养，助力学生的全面成长。在此过程中，教研组完成了市级课题《新课标下中职语文整书阅读教学研究》，积极探索适合中职学生的教学方法，推动新教材背景下的教学实践与创新，为中职语文课堂注入了新理念和新活力。