乐山特校教师二次培训活动：外出培训拓视野

为了充分发挥外出学习教师的辐射引领作用，适应教育领域的最新发展趋势，全面提升学校教师队伍建设，进一步提高培训成效，达到“一人培训，全体受益”的培训目的， 近日，乐山市特殊教育学校举行了教师外出学习二次培训活动。

老师周亮吉做了题为《聚焦成果提炼 研讨文本写作》的汇报讲座。她向全校老师汇报了教学成果提炼和文本写作培训的举办背景，重点介绍成果写作需要注意的“四性”：价值性，时代性，实践性和原创性，并用经典案例说明成果提炼中“四性”的重要性。

老师吴凡听了汇报深有感触，在交流中谈到，“四性”不仅仅是课题成果提炼需要注意，平时写教学案例，写教学论文也需要注意。这样成果才具有意义。

文本写作可以对教学实践进行总结和升华。教师在日常教学中积累了大量经验，写作能将这些经验进行梳理，加深自己对教学的理解，还能将有效的教学方法分享给其他老师，促进教师的专业发展，推动教育领域的知识共享。