乐山一中：集智研教，共促成长

新课标落地怎么抓？教学困惑如何解？新高考备考咋突破？近日，乐山一中生物教研组开展“核心素养导向下生物教学思考”第三场专题教研活动，教研组全体教师齐聚一堂，以研促教、集智攻关，在思维碰撞中解锁生物教学新密码。

聚焦教材研讨，破解教学痛点

活动由生物教研组长陈冬梅主持，她开篇点明教研核心——扎根教材、聚焦素养，破解日常教学难题，助力课堂提质增效。

陈中饶老师说到，以“教材部分内容探讨”为主题，结合一线教学实践，聚焦选择性必修三模块教学中的重难点困惑，从内容解读、课堂落地到学生学情适配，逐一梳理疑问点。这些贴近教学实际的问题，瞬间引发全体教师共鸣，大家结合自身教学经验，各抒己见、热烈讨论，在交流中凝聚教学智慧，为教材内容的精准施教找准方向。

锚定高考导向，探究育人路径

随后，魏志军老师以高三周练题为切入点，深挖教材中易争议、需深究的知识点，紧扣新高考改革趋势，带领全体教师深入探讨对照实验的设计理念与教学策略。结合典型例题，魏老师细致剖析实验设计的逻辑、考点及教学侧重点，引导大家将核心素养培育融入实验教学，为高三备考冲刺和日常实验教学提供了实用、高效的指导方案。

互学互鉴共进，凝聚团队合力

自由研讨环节，任海燕老师坦诚分享自身教学中的疑惑。组内老师们立刻响应，从知识点突破方法、课堂互动设计到学生思维培养，全方位交流经验、支招献策，互帮互助的氛围浓厚，充分展现了乐山一中生物教研组团结协作、共同进步的优良作风。

部署后续工作，锚定育人目标

活动最后，陈冬梅对本次教研活动进行总结，她充分肯定全组教师的钻研精神与交流实效，并对后续工作做出详细安排。她谈到，要持续深化核心素养导向下的教学实践，抓实集体备课，优化教学进度，聚焦高三冲刺备考，助力青年教师成长，推动教研组各项工作落地见效，切实提升生物学科教学质量。

以研促教启新程，凝心聚力育桃李。本次教研活动为生物教师搭建了交流成长的平台，有效破解教学难题、明晰教学方向。未来，乐山一中生物教研组将继续深耕课堂、潜心育人，以更扎实的教研作风、更务实的教学行动，助力学生生物学科核心素养全面提升，书写学校生物教学高质量发展新篇章。