夹江外校全校教师分年级召开半期成绩质量分析会

为精准复盘教学成效、找准育人短板、凝聚提质共识，近日，夹江外校全校教师分年级召开半期成绩质量分析会，围绕半期考试数据展开全方位剖析，以“鉴往知来、再接再厉”为导向，共商后续教学改进对策。

会上，许多教师代表依次作质量分析报告。老师们依据考试数据分别从成绩总体情况、试题特点、学生存在的核心问题及教学改进建议等方面展开深度复盘。

七年级组针对存在的问题展开研讨，全体教师达成共识，明确后续教学三大核心对策：一是夯实基础，强化落实，通过课上精准授课、课下分层辅导、早读高效利用等方式，补齐知识短板；二是优化方法，提升能力，开展审题专项训练、答题规范指导，注重解题思路总结与知识体系构建，培养学生综合应用能力；三是协同发力，精准施策，推行分层教学模式，加强备课组资源共享与青蓝接力，强化家校沟通，形成教育合力。道德与法治、历史等学科还明确了具体复习计划，通过多轮次默写训练、模拟考试等方式提升复习实效。

九年级组分学科进行研讨，针对后期改进措施从整体策略上达成一致：一、强化基础，不管是主科还是副科，不管是优生还是后进生，基础知识功在平时；二、错题精讲，试题要精选，讲评要精细，杜绝反复犯相同的错误，重在复盘，题不二错，让学生写好错题分析；三、习惯养成，日常学习中继续落实学生的书写规范，答题时注意用语规范等；而九年级学生临近中考，心理健康也需要老师们额外关注，多与家长沟通交流，共同为学生的成长保驾护航。

小学部除教学质量分析外，还就家长会的召开进行了具体的探讨与筹备。从教室布置到教师发言，从学生表彰到志愿者安排等，老师们事无巨细，一个个细节逐一明确，力争在接下来的家长会中，借助家校合作的平台，实现家校共育的最佳效果。

此次质量分析会以数据为基、以问题为靶、以对策为要，进一步凝聚了教学共识、明晰了努力方向。全体教师将以此次会议为契机，把复盘成果转化为教学行动，精准发力、持续深耕，助力每一位学生在成长道路上稳步前行，推动教育教学质量再上新台阶。