乐山一中：多维剖析数据 共探提质路径

4月22日，乐山一中英语组教研会在学校录播室召开，会议由英语组教研组长肖雪主持，全体英语教师齐聚一堂，共同分析近期考试情况，谋划教学发展。

会议伊始，三个年级的备课组长依次对月考及近期考试情况进行了深入细致的成绩分析。高一年级备课组长邓芳率先发言，她不仅以详实的数据为依托，从平均分、优秀率、及格率等多个维度剖析了考试成果，还对试卷的题型设置、考查重点及难易程度展开解读。通过分析，精准定位了学生在词汇运用、长难句理解等方面的薄弱环节，并针对性地提出了培养学生对关键词的敏感度和主题意识，加强阅读技巧指导，降低学生畏难情绪等后期教学调整措施，旨在帮助学生夯实基础，习提升英语综合能力。

高二年级备课组长方毅则依托考试数据，对各层次班级的情况进行了抽丝剥茧般的详细分析。他着重强调了对单科弱势但总分有优势，以及总分有弱势但单科突出学生的个性化帮扶策略，同时聚焦优生的强化与突破。方老师特别指出，在英语教学过程中要始终贯穿关爱育人理念，关注学生的心理状态和学习需求，助力学生全面发展。

高三年级备课组长陈彦遐围绕近期两次重要考试，结合数据对高三学生的学习情况进行了深度剖析。她谈到了当前学生在复习过程中存在的困惑，明确了后期复习的重点方向，尤其是要进一步强化学生的高阶思维培养，深入研究高考命题特征与趋势，有针对性地开展复习备考工作，助力学生在高考中取得优异成绩。

随后，肖雪老师进行了全面总结，充分肯定了三位老师分析的专业性和实用性，并就近期青年教师大比武评分情况向全体教师进行了反馈，既表扬了青年教师在教学过程中的闪光点，也指出了目前存在的不足和改进方向。

同时，针对目前高三学情，肖雪也进行了总体分析，着重强调学生在备考过程中自我突破的重要性，深入剖析了学生在得分点、能力点上存在的阶差问题，为高三后期复习提供了精准指导。此外，她还对后期重点工作进行了详细安排，明确了各阶段的教学任务和目标，特别提到了数字化设备在英语教学中的应用，鼓励老师们积极探索信息技术与英语教学深度融合的路径，充分利用数字化资源和工具，提升课堂效率，打造更加高效、生动的英语课堂。                               

此次教研会的召开，为乐山一中英语组教师搭建了交流与学习的平台，进一步明确了教学方向，凝聚了教学智慧。相信在全体英语教师的共同努力下，乐山一中英语教学质量必将再上新台阶。