新锐教师启航，两校共育英才 草堂高中与川师大携手开启教育实习新篇章

9月15日，乐山市草堂高级中学科技楼五楼会议室内气氛热烈，一场以”助力成长·共育未来”为主题的实习教师见面会在此召开。四川师范大学5名实习生将在该校开启为期三个月的教育实践之旅。会议由草堂高中教务科副主任梁艳莉主持，川师大实习指导教师王振及全体实习生参会，标志着本年度校际合作教育实习工作正式启动。

以匠心筑平台，打造优质实践基地
作为省级示范性实习基地，草堂高中始终将教育实习作为人才培养的重要环节。见面会上，副主任梁艳莉从学校历史沿革、办学特色到”五育并举”育人体系进行了系统介绍。她强调：“教育实习是师范生蜕变为专业教师的关键转折点，我校将开放全部教学资源，通过’双导师制’为每位实习生定制成长方案。”学校为实习生规划了教学实践、班级管理、教研活动三大实践模块，要求实习生完成至少20节授课实践、参与5项主题教研，并全程跟岗班主任工作。

以实践促成长，构建双向赋能机制
川师大指导教师王振对校方的精细化安排表示感谢：“草堂高中为实习生搭建了从理论到实践的转化桥梁，特色’影子教师’跟踪培养模式尤其值得借鉴。”他勉励实习生把握机遇，在备课磨课、学情分析等环节中锤炼教学基本功。实习生代表张雨欣表示：“我们将以空杯心态向一线教师学习，用三个月时间完成从学生到准教师的角色蜕变。”

以制度保质量，夯实教育人才根基
为确保实习成效，校方建立了”日记录、周总结、月考核”的动态管理机制，并配备安全专员全程保障。梁艳莉特别指出：“除教学技能外，师德养成亦是考核重点，实习生需通过’师德实践课’参与家校沟通、德育活动。”目前，5名实习生已与学科导师完成结对，即将深入语文、数学等核心学科课堂开展浸润式学习。

此次见面会标志着校际协同育人迈入新阶段。草堂高中校长表示，未来将持续深化与高校合作，通过”订单式培养”“课题共研”等模式，为基础教育输送更多”师德优、技能强、善创新”的优质师资。教育之路，始于足下，这场双向奔赴的成长之约，正在书写新时代教师培养的生动答卷。