乐山七中参观学习四川省初中数学教师赛课

为进一步提升初中数学课堂教学质量，促进教师专业成长，2024年四川省初中数学课堂教学展评活动于近日在四川省泸州市成功举办。此次活动由四川省教育科学研究院主办，吸引了全省多所初中学校的优秀数学教师参与，乐山七中由老师台庆龙和陈加俊代表参加。

本次展评活动以“落实新课程新教材要求，发展理性思维科学精神”为主题，旨在通过课堂实践和互动评议的形式，探讨和推广初中数学教学的有效方法。活动内容包括课堂教学展评、专家点评、课例展示三个主要环节，全面展示了一线教师在教学理念、教学方法和课堂设计方面的最新成果。

1.学生手工艺展示

在本次教学展评活动中，不少课堂展示巧妙地将数学与实践活动相结合，让学生通过动手操作和创意设计，深刻体会数学的魅力。例如，在“立体图形与平面展开图”教学单元中，教师指导学生利用纸张、卡片等材料，亲手制作不同立体图形，并尝试设计有趣的几何作品。

2.课堂展示精彩纷呈

活动中，来自不同学校的21位参赛教师围绕《全等三角形的判定》《三角形中点问题》《平行四边形性质》等教学内容，展示了各具特色的课堂教学。每位参赛选手以说课的方式讲述自己课堂的教学意图，参赛教师通过情景引入、问题探究、合作学习和动态评价等多种教学手段，充分调动了学生的学习积极性，展现了新课标理念下的课堂创新。

在每节课结束后，评委专家团队对课堂展示进行点评，围绕教学目标的达成、学生主体性的体现、教学语言的精准性等方面提出了宝贵意见。专家们从教学目标、教学设计、课堂组织、学生参与等多个维度，深入剖析了展示课的亮点与不足。在点评中，专家们对教师们在课堂中对数学思想、方法和学科素养的深刻挖掘给予了高度评价。同时，在新课程标准下，数学教学不仅要注重知识的传授，更要培养学生的理性思维和科学精神，帮助学生形成严谨的思维方式和创新意识。因此，教师要在教学中更多关注学生的思维过程，鼓励学生在自主探究中发现问题、解决问题，进而培养他们的创新精神。

通过此次展评活动，参赛教师展示了扎实的专业素养与灵活的教学智慧，呈现了一批兼具科学性与趣味性的数学课堂案例。活动不仅为教师们搭建了互相学习和交流的平台，也为全省初中数学教育教学质量的持续提升注入了新的动力。