同课异构，共研共创——嘉州学校举行市中区九年级数学教研活动

10月27日，市中区九年级数学教研活动在乐山市嘉州学校举行，市中区教师发展中心副主任刘正洪、市中区数学教研员肖晓平、兼职教研员朱川江、市中区境内全体九年级数学教师参加此次活动。

嘉州学校副校长周洋作了致辞，并希望到场来宾能享受教学研究和改革，以教研活动为契机，让激情创生，让幸福萌生，让有效发生，让共鸣延伸。

嘉州学校初中数学教师夏季芳和唐小兰两位教师就《23.3.2相似三角形的判定1》进行同课异构展示。

整堂课，夏季芳注重学生能力的培养，在教学设计上通过几何画板让学生体会数学中的几何变化，抓住变化中的“不变”本质，注重数学类比思想、模型思想的渗透，体现了双减政策下注重课堂效率的教学设计。

唐小兰从旧知引入，类比三角形全等的判定学习三角形相似的判定，通过教具直观展示，学生直接感知基本图形通过平移、旋转得到各种相似基本模型，符合学生认知规律，在几个变式展示后引导学生发现不同模型中相同的本质，整堂课师生氛围良好，学生积极性很高，整堂数学课以学生为中心的中心思想得到了充分体现。

展示课后，进行了热烈的评课议课。两位教师分享了教学思路，朱川江对两堂课进行了充分点评，将两堂课的优点提升到了理论层次，并就两堂课提出了自己的观点，刘正洪、肖晓平、周洋对两位献课教师进行了深度评课和专业指导。两名老师得到了一致肯定，同时得到丰厚收获。

评课结束后，刘正洪系统地向老师们交流课堂教学的思考。他表示，教师自身得具有基本教学素质和责任心，其次教师要注重课前、课中以及课后三个环节设计。随后，刘正洪展示了学习方式与学生收获的金字塔模型，让老师们切实感知学生学习方式的选择至关重要。并就近几年中考试题的得分率以及近几届中考成绩进行了简单的展示，督促一线教师们在双减政策之下，创造性思考课后作业设计，努力做到减量不减质，提高数学课堂效率。

乐山七中教师李晶就如何让孩子对数学产生浓厚的学习兴趣，培养自主学习能力，对数学作业的设计进行了专题交流。

校方表示，教研活动激发了教师们学习和交流的热情，犹如一场头脑风暴，让每位教师都受益匪浅。此次教学研讨引发的对课堂教学的深层思考，会给学校今后的教育教学工作注入新的活力。