抓住乐山市实验幼儿园的春天

春天的乐山市实验幼儿园，像被施了魔法：紫藤爬满架，樱花落成雪，菜园里的豌豆花吹着紫色的小喇叭。可是，风越吹越暖，太阳越来越亮，春天这个调皮的精灵，似乎正准备悄悄离开。

“怎样才能留下春天呢？”乐山市实幼的孩子们有自己的答案。他们用一百种语言，一百双手，一百个奇思妙想，开了一场盛大的“春日收藏行动”。

把春天“装”进画框里，孩子们走进户外的花草世界，用眼睛当相机，用心灵做底片。捡起掉落的各色花瓣、形状各异的树叶，拼贴出蝴蝶、小鸟、或者一个微笑的春姑娘。在长长的白布上，用水彩、粉笔，画出他们眼中幼儿园的春天——滑梯旁的那棵开满花的树，小山坡上打滚的小伙伴。

“咚咚咚”，小锤子敲开春天的秘密。将新鲜的花瓣和叶子直接拓印在棉布上，叶脉的纹路、花瓣的颜色，都被完整地封印在了布匹里。

把春天“藏”进瓶子里，老师说，春天是有味道的。孩子们决定用味觉和嗅觉，把春天的气息封存起来。

将三叶草、樱花、小雏菊小心地夹进厚厚的书本里，等待时间把它们压成透明的记忆。再塑封起来，做成书签。“这样，看书的时候，春天就会跑出来啦！”

透明的瓶子里，装上水，再放入捡来的花瓣、嫩绿的草芽、小小的野果。摇晃一下，花瓣在水中旋转，一个微缩的春天花园就诞生了。

把春天“种”进泥土里孩子们深知，留住春天最好的方式，是创造下一个春天。

收集种子，在小瓶子里埋下希望，浇水施肥，几天时间春天就会回馈我们一个个绿芽。折下一枝长势正旺的薄荷或绿萝，插进水瓶里。看着白色的根须一点点长出来。“春天没有走，它在水里继续长大。”

春日诗歌会：孩子们轮流分享自己创编的关于春天的小诗。也许不合逻辑，但充满灵气：“春天是风在挠树叶的痒痒。”

春天会过去，但孩子们用双手、智慧和热爱，把春天留在了画里、瓶里、土里、故事里，更留在了自己的生命里。在乐山市实验幼儿园，我们相信：最好的教育，不是教孩子认识春天，而是让孩子成为春天的一部分。当春天走远，你会发现，每个孩子心里，都已经住进了一个永不凋谢的花园。