沙湾区小学语文名师工作室参加乐山市小学语文专题研训活动

为深化新课标下语文阅读教学实践研究，提升工作室成员业务能力，4月13日，沙湾区小学语文名师工作室组织部分成员赴乐山参加全市小学语文阅读教学专题研训活动。本次活动以课例展示、专题分享为核心，涵盖整本书阅读、群文阅读、单元整合、跨学科教学等多元维度，为工作室成员带来沉浸式教研盛宴。

在课堂观摩环节，工作室成员先后观摩了峨眉三小李孟铃老师执教的整本书阅读导读课《罐头里的小孩》，乐山市城北小学汪红美老师带来的群文阅读课《探自然之变，寻写景之法》，峨眉一小朱晨老师执教单元整合课《围绕一个意思把话说清楚》和乐山市县街小学张洪静老师执教古诗《闻官军收河南河北》。

沙湾区小学语文工作室成员伍洋老师执教《白鹅》第二课时，伍老师以白鹅“高傲”为切入点，聚焦课文重点刻画的吃相创设探秘情境，引导学生自主提问、合作猜想。学生们借助AI工具查阅资料、研读文本，深入探究白鹅特殊吃食行为背后的科学道理，实现语文与科学学科的深度融合。

在专题分享环节，大家先后聆听了峨眉山市周雨松小学语文工作室三年级团队带来《新修订教材三年级下册教材解析——起步作文教学破难与整本书教学探究》，从起步作文破难策略、整本书阅读实施路径、阅读评价优化方向三个维度，层层拆解教学难点，提供可落地的教学方法；成都市金牛实验中学李海容老师主讲《群文思想指导下的多样态阅读教学进阶》，以“群文思维”为核心，从“辨识与提取、比较与整合、评价与反思、运用与创意”四大关键能力切入，为整本书阅读、单篇教学提供结构化分析框架，强调在对比、整合中培养学生高阶思维。

活动最后，乐山市教育科学研究所小学语文教研员郑静老师结合《多样态阅读的乐山实践》进行分享，对展示课例进行高位点评，梳理区域探索方向与实践成果，为后续教研锚定清晰路径。

据悉，本次研训活动期间，沙湾区小学语文名师工作室成员在课堂观摩中汲取实践智慧，在专题讲座中深化理论认知。特别是工作室成员伍洋老师的《白鹅》课例，既彰显了工作室在阅读多样态领域的深耕，也为跨学科阅读教学提供了可借鉴的范本。大家纷纷表示，将把本次研训的收获转化为教学实践动力，持续深化阅读教学研究，以研促教、以教促学，为区域语文教学质量提升贡献力量。