固执国王的“摘星梦”遇上乐山市机关幼儿园萌娃的创意搭建

“数学就如同一位神奇的魔法师，轻轻挥动魔杖，就能变成无数奇妙的景象”而这奇妙的景象近日在乐山市机关幼儿园高新园“开出别样的花”，此次数学教学活动以《糊涂国王摸月亮》充满奇幻色彩的童话故事为引，巧妙融合数学元素，为孩子们打造出一个充满魔力的数学世界，让孩子们在童话的梦幻氛围中，尽情探索数学的奥秘。

依据《指南》中各年龄段幼儿的发展目标与内容，始终站在幼儿视角，从幼儿的兴趣点出发，精心挑选《糊涂国王摸月亮》作为活动载体，并将立体图形的组合巧妙融入其中。经过反复研讨，从目标的精准设定到活动环节的细致设计，老师们不断打磨教学方案，力求做到尽善尽美，为活动的顺利开展奠定了坚实基础。

活动现场热闹非凡，孩子们瞬间被《糊涂国王摸月亮》的奇妙故事所吸引。故事中，固执的国王决心在今夜摸到月亮，大臣们搬来神秘宝箱，而孩子们则化身为小建筑师，运用 4 个、6 个魔法方块，充分发挥创意，搭建出千变万化的“登月天梯”。在这个过程中，孩子们全神贯注，小手灵活地摆弄着方块，不断尝试不同的组合方式。每一次成功的搭建，都伴随着他们兴奋的欢呼声。孩子们不仅锻炼了动手能力，更在不断思考和尝试中，思维得到了充分锻炼，空间思维能力也在潜移默化中得到提升。

活动结束后，老师们并未停下探索的脚步，而是迅速投入到现场研讨中。大家围绕教学目标的达成情况、教学环节的设计合理性、教学方法的有效性以及幼儿参与度和教学效果等方面展开深入剖析。老师们各抒己见，分享自己在活动中的观察与感悟，共同探讨如何进一步优化教学活动。在思维的碰撞中，新的教学理念不断涌现，为幼儿园的教学活动注入了新的活力。

此次活动意义非凡，它让孩子们明白，天空中的月亮或许遥不可及，但他们眼中闪烁的智慧星光，早已通过手中的白龙积木，在指尖绽放出无限可能。数学不再是书本上枯燥的数字，而是孩子们眼中充满奇幻色彩的奇妙世界。通过将数学与童话故事相结合，孩子们在轻松愉快的氛围中，主动探索、积极思考，真正实现了在玩中学、学中玩。

此次教学活动，为幼儿园教育提供了新的思路和范例。相信在未来，会有更多富有创意和趣味性的教学活动在幼儿园中开展，助力孩子们在知识的海洋中快乐遨游，茁壮成长。