沙湾区举行小学英语新教材专题研讨活动

为推进2022年版义务教育课程方案课程标准高水平高质量实施，提升课程、教材、教学一体化应用水平，提高对新教材的认识和理解，沙湾区小学英语新教材专题研讨活动在沙湾小学举行。本次活动以“理解用好新教材，实践落实新课标”为主题，以新教材3AU3 It’s a colourful world.课例展示为载体，让全区小学英语教学新教材教学研讨走在前列。全区小学英语教师参与此次教研活动。

本次教研活动共分为课例展示、专题讲座、研讨交流等环节。

在课堂展示环节，老师何敏执教的“Get ready”，以图片导入，引导学生去感知和善于发现的能力。利用大量的教具吸引学生的注意力，从而进入轻松愉快的chant学习。老师李娟执教的“Start up”，通过复习颜色，采取看、听、说、猜、想等教学环节，不停地吸引学生的兴趣、扩散学生思维，特别是魔术师角色扮演环节，将整堂课推向高潮，真正体现了让学生在玩中学。老师徐红艳执教的“Speed up”, 在预测、回答问题、朗读故事、表演故事中，让学生了解三原色并总结哪些颜色混合在一起会产生新的颜色，通过学科融合，让学生体会学习的乐趣。老师张璇蕾执教的“Fuel up”, 通过听、唱活动理解韵文内容，利用“中国红”了解国庆节相关文化知识，让学生最后能够通过结合多彩字母，绘制色彩斑斓的图画表达对国庆节的庆祝和情感。

在专题讲座环节，来自凤凰学校老师李林洙作了题为《指向核心素养养成的小学单元整体教学设计案列分析》的专题讲座。李林洙以英语课程标准(2022版)为指导思想和理论依据，从英语学科核心素养、单元整体教学、教学评一体化三个大方面对本单元的整体教学设计作了深入且详细的解读。嘉农小学老师冯书以《新教材新思路----小学英语有效教学的策略》为题，从目标性导学策略、自主性自学策略、活动性课堂策略等五个方面分享了她从教以来如何在课前、课中、课后针对不同群体学生制定个性化的教学策略。

在研讨交流环节，与会教师们针对四节课例进行了讨论和交流，大家一致表示，四位教师通过多样化的教学手段，如游戏互动、歌曲教学和多媒体展示等，激发了学生的学习兴趣，发展了学生的思维品质，展示了新颖的教学理念和扎实的教学功底。随后，与会教师还分享自己的教学经验和心得，针对新教材和新课标在教学中遇到的问题和困惑进行了深入探讨。

沙湾区小学英语教研员陈鹃在总结点评表示，课堂应该是在基于主题意义的学习活动中培养学生的核心素养，通过一系列的文化渗透让学生能自主思考，主动去认知世界，达到立德树人的根本任务。勉励大家继续努力，不断提高自身的教学水平，守正创新，尽快用好新教材，落实新课标。