乐实幼：奶茶区里出了些“调色师”

大千世界，色彩斑斓，孩子颜色充满着开心、好奇、憧憬······十月。基于孩子对色彩的兴趣，乐山市实验幼儿园中七班的孩子们开启了一场调色之旅，

户外游戏时间，孩子们正在“七七奶茶店”用各种材料制作各种颜色的“奶茶”，当淘淘不小心把红色和绿色的“奶茶”混在一起后，却发现了神奇的变化.....回顾时间，淘淘把他的发现告诉了大家：“我发现红色和绿色混在一起变成了深红色，再加入白水又变成了浅红色。”

听了淘淘的分享，孩子们都十分感兴趣的讨论起来：稻子：好神奇的变化，原来不同的颜色加在一起会变颜色！树树：那蓝色和红色混起来又是什么颜色呢？紫色和绿色混在一起又是什么颜色呢？《指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究欲望，培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。追随孩子们对混色的浓厚兴趣及探究欲望，孩子们的调色之旅也就此开始。

基于孩子们对于混色的兴趣，教师有意识的为孩子们投放各种颜色的颜料、水彩笔、粘土在区域艺术区里，孩子们将想要比赛重量的物品绘画出来。孩子们思考好了想要混色的哪两种颜色，便迫不及待的把自己预测的结果画在纸上。孩子们有各种不同的想法，为了验证自己的想法，孩子们拿出了探究混色材料进行的尝试，并记录下自己探寻的答案。有了调色的经验，每到区域时间我们都能看到孩子们制作得丰富色彩的“奶茶”。

孩子们借助充满趣味性和探究性的科学实验为自己解开疑惑，提升了主动参与科学探究的兴趣和能力，同时，在游戏中感知，发现红、黄、蓝三原色其中混合在一起能够生成新的颜色，和老师、同伴共同开启神奇的颜色之旅，感受颜色变化的奇妙！