马边县实验园校持续深入开展“幼小衔接”活动

马边县实验幼儿园，马边县实验小学校自2022年春季开始实施幼小衔接行动以来，通过参观小学环境、联合教研等方式，初步激发了幼儿上小学的愿望。近日，在此基础上，两校经过多次研讨协商，决定开展“沉浸式”体验小学课堂系列活动，循序渐进帮助幼儿全方位感受、体验小学学习和生活。

实验园校研讨活动方案

幼儿旁听小学课堂

课堂铃声响起，实验幼儿园大班孩子走进一年级课堂，旁听语文、数学课，感受老师生动的语言、积极参与互动、举手发言，课后，跟随一年级哥哥姐姐参与小学大课间。回园后，教师与幼儿共同回顾感受，梳理幼儿在进入小学课堂后不适应的表现及其原因。

一起认真学习

两校教师通过此次活动中孩子的表现，以尊重儿童为原则，遵循问题导向，采取针对性的措施，对不同适应能力的儿童建立合理的期望与要求，并制定下一步活动方案，尝试构建家园校共育机制，帮助幼儿从身心、生活、学习和社会适应四个方面做好入学准备，缓解衔接坡度，顺利实现从幼儿园到小学的过渡。