巧用思维导图，促学生思维品质的发展 ——峨眉一小开展英语主题研修活动

近日，峨眉一小全体英语教师在书院剧场进行了“巧用思维导图，促学生思维品质的发展“为主题的教研活动。凌冰洁、陈艺两位老师分别为大家展示了精彩课例。

凌冰洁老师执教的内容是外研社新标准英语四年级下册《Will you take your kite》，凌老师紧扣教研主题引导学生充分运用文本设置的“准备野餐”的情景，引导学生从分析文本主人公为野餐准备物品入手，通过思维导图为学生构建思维框架，并让学生在主动参与中去发现、归纳、总结野餐所需物品的种类，逐步扩展到学生自己举行野餐，需要准备的物品，可以参加的活动等问题的引导，让学生在小组合作中完善本组的思维导图。这堂课凌老师通过巧用思维导图，充分激发了学生的思维，使学生思维的灵活性的思维品质得到了充分的发展。

陈艺老师执教的内容是外研社新标准英语五年级下册《It’s big and light.》陈老师从谈论孩子们身边的书包直入主题，引导孩子们在谈论自己书包的特征时巧妙地引入文本。课堂上，陈老师采用任务教学法，通过思维导图一步一步地引导学生自己去分析文中不同书包的特征，并从这些特征中去学会选择和判断。充分地培养了学生思维的条理性和批判性。在文本学习后，陈老师又再次充分利用思维导图，引导学生积极主动地复述文本，学生语言的综合运用能力在此活动中得到充分发展。

教研组研讨

课后全体英语老师在办公室，结合两位老师的课例，围绕本次教研主题进行了深入交流。老师们纷纷表示，通过主题研修教研活动，老师们的教研能力得到了提升，学生们思维能力也得到了发展。这样的活动教学相长，进一步推进了学校英语教学工作向前发展。