嘉州学校:高效课堂引领成长

9月27日，“乐山市中区2020年新生代小学语文系列培训活动——课堂观察”在嘉州学校如期举行。王敏工作室承主持人王敏老师和工作室杜厚霞老师莅临活动现场做教学指导，工作室成员鄢旭、安静懋、周红杏、廖建邦四位老师为参培学员带来了精彩高效的示范课堂。嘉州学校全体小学语文老师参与了观摩学习。

第一节课，鄢旭老师执教课例《搭船的鸟》。一开课，鄢老师带领学生聚焦单元导语——“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，随后的课堂中鄢老师紧扣“观察”这一主题引导学生由段到句，由句到词，由一篇到多篇去体会作者是如何处处留心、细致观察、生动描写。最后让学生能够初步运用这些观察方法，进行迁移运用。

来自通江小学的安静懋老师带来《大禹治水》课例。教学中，安老师遵循字不离词、词不离句的最基本原则，巧妙地将词语的理解、语言的揣摩、情感的体验三者进行融合，最后引导学生复述故事，教学环节层层递进，让学生体会到大禹舍小家顾大家的奉献精神。

第三节课，周红杏老师带领孩子们感受了一本《读不完的大书》。课堂中，周老师围绕“好玩”两字，引导学生从文字中感知“有趣”;大胆放手让学生在文字中寻找“有趣”;带领学生用自己的声音朗读“有趣”;鼓励学生用文字表达“有趣”。课堂最后，周老师用一本《昆虫记》开启了学生课后的自然之趣。

最后一节课，廖建邦老师带来两首古诗教学——《示儿》《题临安邸》。课堂中，廖老师以历史事件为背景，串联两首诗的教学，引导学生从字词中体会诗人情感。同时，廖老师也为学生带来了大量的背景资料，加深了学生对两首诗的情感体验，陆游的“悲”、林升的“愤”都蕴藏在学生们的朗读声中。

随后，工作室核心成员邹晓洪校长依托四节课做了精彩点评，四节课都以单元目标为导向进行教学设计，课堂中不仅遵循朗读教学规律，还引入了1+X的理念进行教学。同时，邹校长也给四位老师提出了宝贵的建议。

最后，杜厚霞老师为本次培训活动进行总结，为下一次微型展示课活动布置课题，并鼓励新生代教师多研读教材、多思考教学。

活动后，老师们纷纷表示：从本次活动中受益匪浅，既提高了对统编语文教材的解读和教学设计能力，又引发了对自己课堂教学的思考。相信有了这样的引领，待下次相见，我们会遇见更好的自己!