乐山市实验幼儿园：小小吸管，大大的乐趣

小小吸管，有着大大的魔力。乐山市实验幼儿园美工区里五颜六色的吸管，给孩子们带来前所未有的新奇体验，一起开启一场奇妙之旅吧。

课程缘起

小朋友们在美工区发现了五颜六色的吸管，一根小小的吸管引起了孩子们极大的兴趣，吸管在我们的生活中随处可见，吸管除了可以用来喝水之外还能做什么呢？为了探索吸管的更多玩法，他们开启了一场关于吸管的对话……“我在饭店用吸管喝过饮料”“家里用吸管喝过牛奶”“和哥哥一起用吸管吹过泡泡”“延时课老师教我们用吸管做过手链”。

认识吸管

教师们通过绘本《吸管》开展活动，带孩子们认识吸管外形，引导他们在观察、比较中，初步感知吸管大小、多少、高矮、粗细等特征，让抽象数学概念融入趣味绘本探索里。

吸管大调查

吸管是什么颜色的？在哪里可以找到吸管？用吸管可以做什么？孩子们和爸爸妈妈一起通过“探秘吸管”调查表。发现了更多关于吸管的秘密。

教师思考

在“吸管大探秘”这一精心设计的课程环节中，孩子们的好奇心得到了极大的满足，同时，他们的生活观察力和探索精神也在这一过程中得到了有效的培养。

分享发现

吸管有的长、有的短、有的细、有的粗，我都见过的。“我妈妈喝咖啡的吸管是纸吸管。”“我妈妈给我买的奶茶里也有吸管，奶茶里的吸管很粗，可以喝里面的‘珍珠’。”

探索与发现

探索一：吸管吹吹吹

可以怎么来玩吸管呢？孩子们就是天生的游戏玩家，他们一拿到吸管就对着旁边的小伙伴吹气，看！你把气吹到我身上，我把气吹到你脸上、头发上……大家玩得可开心啦！原来用嘴巴吹吸管会有风，有的风暖暖的，有的风凉凉的。

探索二：吸管巧益智

小朋友们用吸管玩起了“数一数、分分类、排排队”等有关的小游戏。通过小游戏培养幼儿的观察力和专注力。帮助孩子建立颜色认知，提升对数字的认知和逻辑思维能力。同时，动手操作锻炼幼儿的手眼协调能力，在趣味中开启数学启蒙之旅。

探索三：毛毛虫

“小吸管真好玩”，小朋友们起劲儿地拍手叫到！我们顺势做了许多毛毛虫，开始了“吹毛毛虫”大比拼游戏。

探索四：吸

孩子们一起玩“吸”的探索游戏。小纸片太不听话了，无论怎么都吸不上来，但是他们都没有放弃非常努力地忙活着。哈哈，终于掌握方法啦！只见张孝贤对准小纸片用力一吸，小纸片乖乖地吸起来了，他迅速地放到另一个盘子里。看到自己成功啦，他高兴地跳了起来，其他小朋友们也慢慢都吸起来了。看他们玩得多带劲儿！

吸管吹泡泡

清水加上洗洁精轻轻搅拌一下用吸管轻轻地吹，神奇的事情就发生了。当孩子们把吸管伸进彩色液体，轻轻一吹，满是泡泡的“魔法秀”就上演啦！孩子们在吹气的瞬间，亲眼看见泡泡冒起、飘散，既锻炼了口腔肌肉，又在玩中感知了气流的奇妙。简单的材料让科学探索变得像游戏一样轻松，每一次泡泡的绽放，都是他们对世界的好奇在发光。

吸管传纸杯

看！孩子们运用吸管进行了一场紧张又刺激的传杯子游戏！孩子们两两配合，用吸管小心翼翼地举起纸杯传递，过程中既有专注的神情，也有成功传递后的欢呼。这个简单的游戏，不仅锻炼了宝贝们的气息控制与手眼协调，更让他们在互动中学会了分工与配合，感受到团队合作的乐趣。

小怪兽的头发

小朋友们一起用吸管和接头拼出了彩色的篓子，他们想把小兔娃娃放到大大的篓子里，就像温暖的家。于是，一场和投掷有关的室内小游戏开始了。一根小吸管，成为幼儿探索的“魔法棒” 。在活动中，幼儿从发现吸管、调查用途，到游戏、实验、创意创作，每一步都藏着学习：学会观察、勇于尝试、善于创造，也懂得在交流中分享、在挫折中调整。

生活即教育，小吸管走进班级角角落落，孩子们与吸管的故事未完待续。未来，老师们将继续追随幼儿好奇，让日常物品成为教育契机，陪孩子在探索里奔赴更多成长惊喜。