南外实验学校星耀三班五育并举成果展

一、德育树人

德育是使学生具有坚定正确的政治方向，具有社会主义思想觉悟和良好道德品质的教育，德育居于为首的主导地位，对其他各育起着导向和保证作用。

在人的一生当中，德育当为先，如果一个人没有良好的思想品德，那他在社会上就无法立足，他的人生也不可能充满幸福。在南外实验校“五有五爱”育人目标的指导思想下，星耀三班始终坚持以品德教育为班级建设，学生培养的第一抓手。开展了一系列培养学生礼仪规范、行为习惯、品德修养、爱国情操的活动。其中包括按照学校组织进行的每周一次的主题班会讲授、新闻周刊观摩、升旗仪式熏陶，也有以“纪念先辈”“感恩父母”“感谢师恩”“关爱同窗”“走进社区”等为主题的班级特色活动。

经过一年多的培养，星耀三班的孩子们逐渐成长为懂感恩、守仪礼、知是非，明道理的新时代青少年，这让家长和老师们尤为欣慰。

二、智育博学

智育主要是传授系统的现代文化科学知识，发展学生智力的教育，智育是全面发展教育的基础，以其系统的知识为其他各育提供科学依据。

星耀三班的老师和学生们坚持以“端正教风、培养学风、展现校风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进班级“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明的班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。长久以来在星耀三班老师和学生们不断努力，家长们积极支持和配合下，孩子们学习成绩、智力发展更是一步一步再上层楼。

三、体育强基

体育是增强学生体质，发展体力和运动能力，养成锻炼身体和卫生习惯的教育，体育是有效实施各育的物质保证。

星耀三班的同学出了名的个头小、力气弱，在竞技类的比赛中总是只能“重在参与”，即便是这样，也影响不了大家“全民参与、快乐体育”的信念。每天晚自习前的集体跑操，大课间的激情锻炼，室内形式多样的课桌操、艺体活动里的项目对抗，我们一样不落，从不放弃。同学们都说，体育锻炼让我们体魄更强健了、头脑更清醒了、意志更坚定了，集体更团结了。

四、美育添彩

美育是形成学生正确的审美情趣和审美观，培养感受美、鉴赏美、创造美能力的教育、美育能起到以美辅德、以美益智、以美增见、以美添巧的作用，是全面发展教育的升华。

绘画、书法、唱歌、跳舞、表演、朗诵，多才多艺的星耀三班孩子们总是活跃在各类校园活动中，他们用多彩的画笔、遒劲的笔力、婉转的歌喉、曼妙的舞姿、生动的演出、深情的诵读，编织着校园里的青春梦想，演绎着人生中的浪漫故事。青春本如此，它应该有让人目眩神迷的样子，使人沉湎陶醉的面貌，那就让星耀三班44颗闪亮的星做最好的代言。

五、劳育忍性

劳动技术教育是组织学生实践，培养劳动观念，劳动习惯，初步掌握现代生产的基本知识，基本技能的教育，劳动技术教育是促进教育与生产劳动，社会实践相结合，培养脑体结合，全面发展新人的重要手段。

“我们有自己的试验田了。”星耀三班的同学们高兴地欢呼着。当天下午，生物老师带领着同学们来到学校专属劳动与科普教育实践基地，它有一个好听的名字——“守拙园”。

耕种环节开始，同学们首先进行翻地施肥，将肥料均匀地洒进事先挖好的小沟。施肥完毕，用土将肥料覆盖，避免肥料裸露流失。接下来就是播种，最后，将土地平整后浇水，一个完整的播种过程到此结束。当然，后期还需完成除虫、施肥、浇水、搭架等工作。同学们表示，在劳动中我们可以找到快乐；泥土的芳香、绿色的美景、清新的空气，可以缓解学习的疲劳；种植、施肥、浇水，感受种子发芽、成长的全过程，体验劳动的艰辛，可以让我们更深入地了解自然的规律和生命的神奇，这正是南外实验校德育目标——爱祖国、爱学习、爱运动、爱生活、爱劳动的重要体现。

本学期，根据星耀三班德育工作计划，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“五育并举，突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕班级文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代中学生。