春暖“剧”开显智育，统筹谋划强美育——南外实验学校第一届语文课本剧活动剪影

切实推行“五育并举”为南溪区南外实验学校重点工作之一。而智育作为五育的认识基础，主要是传授系统的文化科学知识与技能，提升学生才干与智慧的教育。且美育的提升，离不开知识技能的教育，从而开阔学生的知识视野，发展学生的智力和创造力，净化心灵、陶治情操、完善品德。初2022级9班基于巩固语文课堂习得，搭建展示学生自我的舞台，敢于让学生自主选材、自主策划、自主创作，举行班级第一届话剧表演活动。从构想之初起，各个小组群策群力，分工明确，准备充分。并根据自身实际选择角色，再现课本内容。

一、多元话剧表演， 亮点轮番出现

本次活动由语文科代表孙芷君与张馨贝同学主持进行。各小组带上自己精心准备的道具，凭借出其不意的扮相、引人发笑的动作、简短但还原度较高的剧本内容，给大家带来了一场别有趣味的视听盛宴。

(1)可怜祥子生活不易，杨先生一家苛责剥削

胡桃组选定剧本《骆驼祥子》，旨在通过祥子在杨先生家做工所遭受的不公正待遇，窥见祥子凄苦的一生。无论是周泓宇同学“本色”饰演的主角祥子，或是罗宗正同学饰演的“卖饼大爷”，都将人物特质诠释得不懈可击，赢得满堂喝彩。

(2)重塑木兰，再译忠孝

天生一组的《花木兰》也同样精彩，演员们各司其职，给我们刻画了一个孝顺、强壮、勇敢、替父参军的女英雄形象。开元致远小组个个都斗志昂扬，每个人都尽心尽力地饰演自己的角色。剩下的小组：不定式方程和欢乐斗地主，也倾尽全力为我们生动再现了他们对诗歌《木兰诗》创作主旨的深刻理解。

(3)细节满满，笑料不断

表演现场，小演员们全身心投入角色中，清晰的旁白、流利的对话、丰富的肢体语言，声情并茂，提升自身出色的语言表现力与创造力同时，给本次活动画上一个漂亮的句号。

二、观察校园美景，记录美好瞬间

同时，语文课堂还注重培养学生审美情趣，通过观察校园美景，记录优美一隅。这不，他们就在语文课上走出教室寻找美的素材，走近春天描摹她多姿的倩影，从而走向语文学科核心素养。相信9班的同学们定将以此为起点，向更高更深的知识钻探，用脑感知理论的深度，用心仰望学识的高度，用行保持思想的锐度。