承前启后谋新篇，珙县中学校初中部教导处复盘2025年工作

2025年，珙县中学校初中部教导处紧密围绕学校办学目标，以提升教育教学质量为核心，以促进教师专业成长为重点，统筹推进教学常规管理、师资队伍建设、集团化教研等各项工作，全面推动了初中部教学与教研工作再上新台阶。

切实加强教学常规管理，夯实教学质量根基

2025年，珙县中学校初中部教导处坚持以常规管理为切入点，细化教学各环节规范，确保教学工作有序开展。其一，严格规范备课、授课、作业、辅导与评价等关键环节，定期开展教学常规检查，采用随机抽查与全面检查相结合的方式，对教师教案编写、作业批改及听课记录等进行细致核查，对发现的问题及时反馈并督促整改。其二，强化课堂教学常规监督，持续推进常态化听课与评课活动，重点关注教学目标达成情况、教学方法运用效果及学生课堂参与度，引导教师构建高效课堂。其三，优化作业设计与管理，严格落实“双减”政策，推动教师实施分层作业设计，减少机械重复性作业，增加实践性、探究性作业，增强作业批改与反馈的及时性和针对性，切实减轻学生课业负担，提升作业育人功效。

加强师资培训，助力教学高质量发展

20025年度，珙县中学校初中部教导处结合教师队伍发展实际情况，着重关注青年教师成长需求，积极组织开展多层次、常态化的培训与学习活动。一方面，借助教研组集体备课搭建校内交流平台，促进教学理念与教学方法的转变，邀请骨干教师分享教学经验与课堂管理策略，帮助青年教师快速熟悉教学流程。另一方面，鼓励青年教师积极参与教研与课改实践，围绕新课程标准，组织开展课改研讨课、教学设计竞赛等活动，引导青年教师在实践与反思中不断提升能力。

深化集团教研，推动校际协同共进

为整合教育资源，促进校际协作，珙县中学校初中部教导处有序推进集团教研活动，加强与成员校之间的沟通与合作。2025年度，针对初中各学科教学重点与难点，组织开展多学科跨校联合教研，涵盖集体备课、优质课展示、专题听评课等环节。同时，建立集团教研长效沟通机制，通过线上平台及时传递教研信息、共享教学资源，进一步密切校际教学联系，全面提升集团整体教研水平。

规范考试管理，强化质量分析应用

考试是检验教学成效的重要手段，2025年度珙县中学校初中部教导处严格规范各类考试的组织与实施，统筹安排期中、期末考试及各类学科检测。从考场布置、监考安排到试卷评阅，均制定详细实施方案，确保考试流程严谨、公平、有序。考试结束后，及时组织各学科开展质量分析会，从平均分、及格率、优秀率等多维度深入分析学生学业表现，精准梳理教学中的优势与不足。并指导教师根据不同学情制定个性化辅导策略，实现“以考促教、以考促学”，为后续教学改进提供依据。

聚焦青年教师培养，助力专业成长

青年教师是学校发展的重要力量，珙县中学校初中部教导处通过多种途径支持其专业成长。实施“一对一”导师帮扶机制，为每位青年教师配备骨干教师作为指导老师，全面覆盖备课、上课、作业批改等教学环节。此外，珙县中学校初中部教导处将青年教师参与教研、课改及集团活动情况纳入考核评价体系，激发其积极性和主动性。2025年度，青年教师在教学与科研能力方面均取得显著进步。

2026年，珙县中学校初中部教导处将持续深化教学常规精细化管理，完善检查、反馈与跟踪机制；拓展青年教师培养途径，搭建更优质的成长平台；创新集团教研形式，聚焦教学实际难题开展精准教研；健全质量分析与反馈机制，强化结果运用与督促落实，全面推动初中部教学与教研工作迈上新台阶。