三个“随机抽取”，考查学生实验操作能力

为了督促任课教师常态化开展实验教学，考查学生实验操作能力，近日，江安县城北督导区采取三个“随机抽取”的方法，考查各中小学校学生实验操作能力。

三个“随机抽取”，一是随机抽取考查年级，二是随机抽取实验内容，三是随机抽取考查学生。

在小组实验活动中，重点考查学生实验活动动手能力、协作能力、创新能力。着重关注学生实验操作的熟练程度、规范程度、正确程度，以及学生科学素养的养成。

此次考查，暴露出学校部分学生实验操作能力弱，实验操作不熟练、不规范，正确率不高等问题。要求学校要常态化开展实验教学，把实验教学作为提高学生学习兴趣、提升教学效果、培养学生综合能力和科学素养的有效教育方法，充分实现教育装备的育人效益。