不一样的精彩

6月12日，钟屏希望小学组织数学教研组全体教师参加了四川省小学数学同课异构网络教研活动。同课异构作为校本教研活动，既有利于教师切磋交流、探讨规律，实现目标，又有利于教师各显本领，各展所长，还能让教学异彩纷呈、方式多样，是一种有效的新教学形式，能加强教学交流，更新教育理念，创新教学模式、全面深入地推进小学数学课程改革。

教研活动首先由张崇利老师和向琳琳老师根据自己对教材的理解展示了“有余数的除法”的课例。两堂课内容虽然是相同的，但两位老师的教学风格很不一样，对所教内容有不同的思路和观点，课的结构、风格、所采取的教学方法和策略各有不同。张老师课的活泼，新颖;向老师的课沉稳，扎实;两堂课都是本着数学与生活实际相联系的原则，让学生在具体的生活情境中学习数学，使学生成为学习的主人，感受到数学与生活的紧密联系。

老师们对开展“同课异构”活动感到耳目一新并深有感触，纷纷说出自己的听课体会，畅所欲言，见仁见智，不虚夸不溢美，把各自如何提高课堂教学效率，巩固课堂教学效果的做法与参会教师进行了交流。张主任表示：“同课异构”造就了百花齐放的课堂，这是一种多层面，全方位的合作、分享、交流、提升的高效教学模式。希望老师们明确学校开展“同课异构”活动的目的，要紧紧围绕提高课堂教学质量这一主线，潜心研究教材、理解教材、激活教材、解决教学中遇到的实际困难，打开思路，真的的实现同伴互助。通过这样的互助学习，相互交流，在不断地思路碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升上课听课教师的教学水平，更好地为学生的发展服务。