赵场中心校：谨守底线，向“教学常规”要质量

“赵场中心校连续三年蝉联区教育局教学质量一等奖，是你们内功深厚，根基扎实，不是偶然。今天，我找到原因了!”这番话是黄校长12月21日全面跟踪赵场中心校教学常规，完成对全镇(含下属四个校区)后的感触。话语间蕴含对该校教学常规管理的肯定，极大地温暖了全体教职工。

四大专项活动

冰冻三尺，非一日之寒。该校一直重视教学的常规管理，组织领导方面：校长、分管校长、教导处亲自制定方案、措施、确定重点;贯彻落实方面：教导处、教研组专人督促，建立了工作台账;教学常规开展方面，分年级、分学科确定教案、导学案编写的审定，对教师的使用也细化了要求，把检查重点落在二次备课、教学反思和作业批改上，这样层层落实，层层把关，抓实，抓牢每一个环节，广大教师视遵守常规为神圣的底线，杜绝无准备的随意课堂，为课堂的“高效”夯实了基础。

四大专项活动

在“办学治学守底线”专项活动中，该校认识到“守卫底线”是培养学生全面发展的基本要求，教育好不好涉及到千家万户，也是学生细化管理的基本措施。为此，该校成立了专门的“教学常规督查小组”明确各小组成员的职责、开展工作方法和工作步骤。在中心校“一体化”管理方案的指导下，进一步加强对全镇教学常规方面的现状进行全面梳理，查找存在的问题及本质，有针对性地确立工作重点，核心。在专项“整治活动”的动员大会上，童校长更是把此项工作的落实程度与忠诚教育联系起来，并明确，在专项活动中存在的问题，纳入教师政治考核，在全镇迅速掀起了“细常规”“见效益”“比爱心”“讲奉献”的新高潮。

黄光玉督学的的指导，增强了该校依法办学的信心，增强了向常规要质量的自信，明确了“教学规矩”。赵场教师将信守教育常态化的道路，在教育的道路上继续扬帆远航。（张纯金）