临港第一幼儿园萌新学区园：走进课程故事，探寻深度学习

为进一步推动萌新学区幼儿园课程建设，帮助教师更好地理解课程故事，提升教师撰写课程故事的水平和深度课程实施的能力，近日，宜宾临港第一幼儿园邀请市教科所学前教研室孔繁荫主任为三江新区萌新学区幼儿园教师进行了“做扎实课程，叙儿童本真”线上+线下课程故事专题培训。

孔繁荫围绕“什么是课程故事”“课程故事的反思要点”“课程故事的活动过程应该如何叙述”“课程故事与学习故事的区别”等问题展开培训，透过“小梯大作”和“架在桑园的十字桥”等案例剖析，深入浅出地解析了当前课程故事撰写中存在的问题及策略。

她强调，课程故事是以讲故事的形式记录着教育实践中发生的真实、鲜活和发人深醒的课程事件，表述着在实践过程中的亲身经历、内心体验和对课程的理解感悟。课程故事还需要交代课程主题起源及课程发展脉络，以体现连续性、流畅性。在活动结束后应反思自身在活动过程的言行、支持是否适宜。课程故事不是单纯的文字工作，而是促进教师教育理念与教育方式革新的载体。

幼儿园负责人表示，通过本次培训，老师们收获颇丰，不仅对课程故事有了新的理解，更对课程故事有了新的方向和思考。相信老师们今后能从幼儿的视角出发，支持和赞赏幼儿的各种想象和创造，帮助他们完成了真正意义上的学习和发展，撰写出精彩、走心的课程故事。