人民路小学幼小衔接：双向互动 助力成长

在继5月16日幼小衔接家校论坛后，近日，在宜宾市人民路小学校长陈刚带领下，学校副校长熊继华一行5人前往鲁家园幼儿园，参加了幼小衔接双向互动研讨会暨“幼小衔接合作基地”签约仪式。

镜头一：幼小衔接签约仪式

研讨活动在宜宾市鲁家园幼儿园园长陈彬的致辞中拉开帷幕。陈彬从“积极树立衔接理念、科学渗透入学准备、联合教研双向奔赴、家园同频和谐共振”四个方面阐述了科学衔接，助力童年自然延伸与过渡的主题，与大家分享幼儿园日常的教育活动、游戏及班级动态文化。

陈刚和陈彬举行了“幼小衔接合作基地”签约和授牌仪式，宜宾市人民路小学校与宜宾市鲁家园幼儿园正式成为合作基地。

镜头二：幼小衔接课堂观摩

签约仪式后，与会老师们移步教学活动现场，观摩鲁家园幼儿园老师刘桢和大(三)班的小朋友们的语言活动课《记忆的瓶子》。教学活动中，刘桢以绘本故事为载体，引导小朋友们在听故事中理解瓶子与记忆，在排序活动中进一步理解故事，在阅读画面中自主表达，在联系生活中讲述记忆故事。最后，巧妙地引导小朋友们将今天的学习经历放进记忆的瓶子，赢得大家频频点赞。

镜头三：幼小衔接圆桌沙龙

圆桌沙龙在老师们的热烈研讨中展开。参会的小学教师们和鲁家园幼儿园老师围绕阅读话题，针对小朋友们的阅读现状和老师家长的阅读困惑，大家畅所欲言，共话幼小衔接。交流中，人民路小学老师李国容说：“阅读，最终重要的是培养孩子的阅读兴趣”；老师黄丽有独到的见解：“一二年级建议以家校共读、亲子阅读为主，教师家长需要关注孩子的兴趣点，进行合理的引导；三年级起可以逐步放手，每节语文课前3分钟交流，作为一种督促，促进孩子逐步养成良好的阅读习惯……”

总结中，熊继华对用心承办此次活动的鲁幼表示感谢，对与会的人小老师提出了要求和建议，围绕主动衔接、科学衔接表明了态度、给予了期待。在衔接中学习，在合作中成长，此次活动，标志着人民路小学与幼儿园的衔接工作迈出了坚实的一步。