学习无边界，成长有痕迹——青年街幼儿园案例荣获四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例

近日，宜宾市青年街幼儿园整园推进案例《“学习无边界，成长有痕迹”——信息化教学创新的探索与实践》被评为四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例。

2020年10月，青年街幼儿园被确定为四川省教师信息技术应用能力提升工程2.0样板校。至2021年5月，全园73名教师全部完成线上培训和线下研修任务。

幼儿园根据基本情况、现有的信息技术条件和教师信息技术能力水平，选取了多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境，从教学设计、学法指导和学业评价3个维度，选出10个能力点供教师们自主选择学习；围绕其中固定的能力点学习发起园本研修，聚焦主题，解决问题；提交相应能力点对应的成果，并对如何运用该能力点技术解决教学实践中的相应问题进行了展示。

2021年5月，四川省信息技术培训指导团队到青幼开展入园指导，幼儿园阶段性成果受到了专家团队的一致好评。

案例《“学习无边界，成长有痕迹”——信息化教学创新的探索与实践》总结了青幼在2.0省级样板校的建设过程中的经验成果。幼儿园始终把握3-6岁儿童学习与发展的特点与目标价值，以幼儿为本，将信息技术充分融入幼儿在园一日生活，并通过技术运用，拓展幼儿学习边界，协同家庭、社区共同支持幼儿的学习与发展；不断优化师幼成长环境，提升教师的信息技术应用能力和意识，利用信息技术丰富教育现场，让教学实践更加科学，更加适宜，也让孩子的学习和发展更加看得见。