中山街小学：四长进课堂，为“双减”聚力赋能

“双减”政策下，宜宾市中山街小学校全体教师聚焦课堂，不断优化课堂教学环节，向课堂40分钟时间要效率、要质量，不断提升教学效能，努力打造高效课堂，向“减负增效”的目标不断迈进。

在此期间，学校分学段开展了“落实双减政策，打造高效课堂”教研活动,四长(局长、股长、校长、家长)进课堂为高效课堂聚力赋能。

局长进课堂：指引方向，为教学导航

局党委委员，副局长谢明超认真聆听了六年级教师徐兴会的英语课，详细了解了学生们学习情况。徐兴会的课堂教学布局结构合理，情境材料精选精用，注重知识迁移和学科核心素养的培育，讲练结合，气氛活跃，教学预设与生成相得益彰。特别是徐兴会的创新讲解得到了谢明超的高度赞扬。课后，谢明超与徐兴会进行了亲切交流，对徐兴会先进的教学理念、丰富的教学内容、多样的教学手段以及学生的课堂纪律、听课状态给予了充分的肯定，希望学校继续在双减教师更加关注前沿理论，改革教学方法，不断提高教学水平，将双减政策落到实处。

谢明超走进教师办公室认真查阅了老师们的备课和作业批改，就当前双减形式下的作业内容，作业形式，作业时长与老师们展开了深入的交流。

谢明超指出，落实“双减”政策，老师们应做到“四要”：要结合学科特点与教学内容，灵活运用与创新教学模式，全面提高课堂实效；要规范课堂教学行为，贯彻落实双减政策，合理优化教学过程，构建优质高效课堂；要深入实施有效作业，切实减轻学生作业负担；要注重习惯培养，激发学习潜能，提高学生的学习兴趣、学习效率和学业水平，在课后服务上打开思路，全面提高中小学课后服务质量。

学校领导和老师纷纷表示，一定按照“四要”要求，践行“遵循政策法规，坚持方向性；遵循教育规律，坚持科学性；遵循学生发展，坚持目的性；遵循优良传统，坚持连贯性”的工作方法和原则，深化课程改革，落实双减政策，切实做到减负不减质。

股长进课堂：指导一线，促教学质量

受教教育股股长委托，西郊中心校副校长、教体局办公室卢纯军和办公室潘颖杰走进学校教师周洁的美术课堂和教师唐贞丽的音乐课堂。对两位老师课前准备充足、课堂教学层次分明以及她们扎实的艺术功底给予了充分肯定，并就老师的教学方式、师生的互动交流、学生的自主探究，学校教学资源等方面进行了全面的交流。

区教体局计财股母应华和廖凯在学校党总支书记、校长李江的陪同下走进特级教师张焰的英语课堂。张焰丰富的教学经验得到了听课领导们的高度肯定。张焰在课后与大家分享，她说：适当地创造一些发言的机会让学生也尝到“成功”的喜悦,并尝试了解学生成绩待优的原因，激发学生提高学习的动力，逐渐培养小学生英语学习的兴趣。

校长进课堂：强化常规，助教师成长

李江带头深入老师们的课堂。“一把手”身先士卒，沉入课堂调研示范，迅速建立起适合学校校情的教育教学路数。

“校长进课堂”对全体师生是示范和榜样，李江用先进的教育思想、教育理念和教育实践引领课程改革、引领教师改进教法、提高课堂教学效率，极大地激发、调动教师的教学积极性，并带动全体教师更加专注于教育教学研究、带动学生更加专注于学习成长。“校长进课堂”是提高教育教学质量的切入点和桥头堡，必将整体助推学校教育教学质量提升。

家长进课堂：整合资源，搭家校桥梁

中山街小学校还开展了丰富多彩的“家长进课堂”活动，“家长进课堂”活动进一步提升了学校与社区、学校与家庭良性互动，建立了切实可行的家校沟通机制，有效引导家长参与学校管理，加大对家长的教育培训力度，听取家长的建议与心声，更好地促进学生快乐、健康成长，在家校之间建起沟通的桥梁，使学校、社会、家庭形成教育合力，从而丰富学校教育资源，提升学校在社会，在群众心中的满意度。

四长进课堂，拿着课表，不打招呼，随机进行“推门听课”是翠屏区教育常态，局长、股长和校长们深入了解一线教师课堂教学状态，精准把脉课堂教学，认真关注教师教态、课堂结构、师生互动，以及学生的学习状态等每一个细节，并在课后与授课教师进行教学探讨，为全面提升课堂效率，提升教育教学质量保驾护航。老师们将高度重视课堂教学，发挥课堂教育教学主阵地作用，让课堂40分钟发挥最大的教学效益，切实做到“双减课堂”提质增效。