月江镇中心小学校开展一二年级综合素养测评

为贯彻落实“双减”政策，扎实推进“五项管理”规定，结合学校“以学生发展为本”的育人理念，建立促进学生全面发展的评价体系，1月11日,高县月江镇中心小学校一、二年级的孩子们进行了一场特殊的无纸笔测试，以趣味化、游戏式来体现低年级孩子的核心素养，增强过程体验、活动体验和幸福体验。

此次测试包括语文、数学、体育、美术和劳动学科。语文设置了“小小拼音王”、“识字小达人”、“背诵小能手”、“小小故事王”等关卡，数学设置了“蚂蚁搬家”、“小鬼当家”、“小小大判官”等关卡；体育分为三十秒拍球和一分钟跳绳；美术以现场作画的形式进行；劳动分为整理书包和系红领巾。为了此次活动的顺利进行，学校领导周密安排，一、二年级的老师们积极筹备、精心布置，既考察学生的学习能力，又体现学习的乐趣。

孩子们带着满满的自信，迫不及待地开始闯关了。漂亮的成绩单，整齐的队伍，自信的笑脸，小朋友好像一群遨游在知识海洋里的“鱼儿”。 语文测试中，孩子们最喜欢“读”和“说”的环节。孩子们读课文时洪亮的声音以及流利、正确的语句透露了他们日常学习的态度和方法；在看图说话上他们表现得更是出色，孩子们结合自己的生活经验把一张张看似简单的图片演绎成美好快乐的故事。数学闯关时，孩子们争先恐后，背口诀、说算式、分类别、买东西，大家玩得不亦乐乎。学生们在活动中既体验到了无穷的乐趣，又提高了对学习的热情。

体育测试中，老师对拍球和跳绳进行检测，每一位“运动小健将”都以饱满的激情参与其中。

劳动测评时，孩子们认真地整理书包、熟练地系红领巾，表现了他们平时学习生活中劳动技能的发展。美术老师以现场作画的形式检测学生们的美术素养。

此次测评结合学生的年龄特点，立足教材知识点，倡导知识性和趣味性相结合，课内知识和课外拓展相结合，让学生在轻松愉悦的游戏活动中完成知识和能力的检测，告别了传统考试的“一卷定江山”，考查了孩子们对知识的灵活运用，关注的是能力，淡化的是分数，真正达到减负提质的目标。孩子们的张张笑脸，也让检测更有意义。