长江路小学：知行相兼勇闯关 快乐考试别样欢

今年是“双减”政策落地的第一年，传统的期末考试形式也在悄悄变化。为落实“双减”政策，贯彻执行“五项管理”，切实减轻学生负担，同时保障学生的学习质量，宜宾市长江路小学教导处结合语文“听懂、读透-浸润文化-能说、会写”，数学“探索间接经验-思想、方法-创新直接经验”，艺体“普及艺术的知识-提高艺术修养”的学科教学目标，特设计期末学科实践活动对学生进行评价。1月10日，在一片欢声笑语中，长江路小学一二年级的“学科大闯关，乐考嘉年华”学科素养测评活动终于拉开帷幕。

在老师们的精心设计下，语文学科测试分别以“识字小达人”、“诵读小明星”、“背诵小能手”、“小小拼音王”、“小小故事王”为关卡，致力开发儿童的思维活跃力度，让长小萌娃们在实践活动中获得成就感。数学测试设立了四个挑战项目，“蚂蚁搬家”、“小鬼当家”、“小小判官”、“识图小能手”。考查了学生的口算心算、空间识图等能力，目的让孩子们将学习到的知识跟实际链接，做到学以致用。活动开始前，孩子按年级被分成八个小组后便领取“集章闯关卡”，随之每组由两名家长义工负责带领进入闯关场地，各组有序地在“关卡”前排队抽取答题号，信心满满地开始一个个的挑战。守关老师根据学生回答问题的准确程度，分别给以1-4个奖章。虽说是游戏闯关，但是每一位考官好整以暇，认真地给孩子们把关。孩子们更是化身为一个个“闯关”小达人，逐一击破。最后，学校还为萌娃们成功过闯关桥梁设置了特别的兑奖环节，全部关卡闯关后，萌娃们便可以凭集章在兑奖处兑换闯关证书，手持闯关证书，孩子们洋溢着兴奋和激动的神情，欢欣高呼着：“太好玩了，我闯过所有关卡，获得金奖啦。”

闯关式的学科素养测评无疑是一种创新，其趣味性和挑战性符合一二年级学生的心理特点，既考察了学生对课本知识点的掌握情况，又考察了学生的口头表达能力、临场反应能力和实践运用能力。此次乐考活动在教导处的组织下，利用不同方式的“考题”综合评价每个学生，旨在以实践激发学生愉快学习，以活动促进学生健康成长。这不仅是为学生搭建的一个展示自我的舞台，更是长江路小学在减轻学生负担，提升学生综合素质能力新模式的探索。