叙府实验小学“双减”政策下的新教育“1+n”深耕行动

守好学校的主阵地，如何把学生从过去繁重的作业和课外培训负担中解放出来，让学生在学校里学习自主，学习合作、学习探究，让每一个儿童实现生命的幸福完整的发展，这是叙府实验小学“双减”政策下的思考之源。

学校在新教育特色发展的实践行动上，以“1+n”模式，即深耕新教育特色缔造完美教室项目，融合推进新教育的“每月一事”项目营造书香校园、培养卓越口才、构筑理想课堂项目，有效做“加法”，切实落实“双减”。

“1”个深耕项目

缔造完美教室——精神力量做加法

学校紧紧抓住“1”缔造完美教室项目，深入研究，做出深度和实效。小鱼儿中队、七彩阳光中队、小书虫等51个新教育的教室里，融合德智体美劳，用自己的双手把过去格式化的数字符号，转化为一种精神意向，赋予教室一种精神力量。

在每一间教室里通过全体师生的动脑、动手，让图书角、植物角、劳动角……一面面墙壁都焕发出了生机和活力，充满了孩子们的梦想和朝气。

在每一间教室里，孩子们在学校社团中学到的小项目进行表演，吹拉弹唱，好不快活。

在每一间教室里，孩子们亲手制作感恩图片，写下对父母和老师的话，深深表达自己的祝福。

在每一间教室里，孩子们的手绘、书法、手工，展现淋漓尽致，将每一间教室筑造成有温度的家。

在每一间教室里，将“课程、愿景、文化”融合在一起，是一个用生命编织的美丽传奇，朝向幸福完整。

“n”个项目做抓手

学校还融合推进“n”个项目，切实提升学生核心素养。

每月一事——习惯养成做加法

学校每月围绕一个主题，开展9个一活动：用每月一影，每月一书，每月一论(说)，每月一创，每月一诗，每月一歌，每月一戏，每月一节，每月一文来培养学生习惯。它根据学生的身心发展特点，融合学科课程、活动课程等，培养学生良好习惯。

营造书香校园——厚积薄发做加法

每天的晨诵、午读时光伴随孩子们一天美好的生活。学校以《新教育晨诵读本》为教材，从一年级到六年级，每天20分钟的诵读，在日积月累中背诵100多首经典诗文。午读在老师和同学们绘声绘色的故事声中，朗朗书声丰厚生命的积淀。

培养卓越口才——思维表达做加法

学校一直秉承全学科都有培养学生卓越口才的使命和担当。英语组组织了Telling Chinese Story(讲中国故事)英语节故事内容形式多样，真正实现全学科卓越口才的培养。

构筑理想课堂——课堂质量做加法

学校理想课堂落实“三重境界”和“六个纬度”的标准，开启理想课堂的第一步：落实“有效教学”框架，课堂目标聚焦于让学生习得发展核心素养，同时优化形成有效教研范式，立足“常态课”，上好“研究课”，展示“优质课”。

“双减”之于叙府实验小学，是一种“使命自觉”，顺应儿童身心发展的规律，将德智体美劳有机融合，真正让学生自主发展，拓宽学生生命发展的长、宽、高。