精准把握方向 示范引领教学——戎州实验小学语文整本书阅读研讨活动

秋去冬来万物藏，岁月沉香悦时光。近日，宜宾市戎州实小语文教研活动如期举行。为落实整本书阅读的教学目标，提升学生的阅读能力和兴趣，学校和善可亲的邱刚老师与三年级8班的孩子一起，带来一堂精彩的阅读示范课——《穿皮鞋的胖熊》推进课。学校语文组教师积极参与听课。

邱刚重在激发学生深入阅读整本书的兴趣，提出要求，明确任务，指导方法。他从书的封面、扉页、插图、目录入手，引领孩子回顾书的基本结构以及基本内容；然后出示学习提示，根据整本书中《穿皮鞋的胖熊》这个故事的特点，引导学生使用读书三法即“速读——细读——悟读”深入阅读。并有所选择地指导学生积累喜欢的词语句子，巧妙地将三年级上册语文书的阅读教学重点融入其中。整堂课通过猜读、示范等教学策略实现了推进课旨在指导方法、激发兴趣的主要目标。

在教学过程中，邱刚注重把学习的主动权交给学生，让学生勤思考、多表达，课堂的生成趣味性极强。整节课，邱刚始终以微笑面对学生，耐心引导学生，鼓励学生，亲切和蔼，课堂中老师、学生和阅读融为一体，令听课的老师如沐春风。

有温度的教研一定是有引领的教研。课后，听课老师及时进行了教学研讨。针对本节课，大家积极交流，畅所欲言。听课的老师们纷纷感慨，此次研讨课给大家带来的是一节高质量的阅读示范课。