文江镇中心小学校参加四川省教科院劳动教育专题网络教研活动

11月15日，高县文江镇中心小学的劳动实践课《小白菜栽种》在四川省网络教研平台上进行展示交流。老师连敏对这节《小白菜栽种》劳动课进行了现场说课，她交流了个人对这节课的教学构想和设计理念。全课通过五个环节：(1)谈话导入，明确任务；(2)示范讲解，操作演示；(3)小组合作，栽种实践；(4)情感升华，全课总结；(5)课后作业拓展延伸，圆满完成了本课的学习目标。最后，她也对本节课教学中的不足和困惑进行教学反思。

接着，文江学区教研员刘厚春以《实施劳动教育，助推五育融合》为题，交流了文江镇中心校劳动教育实践与探索。整个交流共分四部分：时代要求、问题导向、统筹规划、摸索前行，总结了学校经过近几年的探索，多措并举推进劳动教育，初步形成的“12345”劳动教育的运行模式。

交流完毕，主任朱雪对该校在劳动教育上取得的成效给予了高度评价。他指出，文小的这节劳动实践课，教师重视了劳动方法和技能的指导、关注了劳动品质的培养、劳动意识的养成、有效利用了身边的资源，给其它学校提供了参考和样范。他还对文江镇中心校近几年在劳动课程构建，劳动基地建设，劳动教育落实，劳动评价考核方面开展的工作和取得的成绩给予充分肯定。

朱雪也给我们今后的劳动教育提出以下建议：1、坚持育人导向，把劳动与育人相结合，培养学生对劳动成果的重视和对劳动者的尊重；2、把劳动教育与乡村振兴结合，让孩子们去认识家乡，了解家乡，为乡村振兴做贡献3、坚持问题导向，因地制宜，寻找突破口。4、坚持开放融合，抓实课程与实践相结合，推进全面育人，实现五育融合。

此次活动，让文小孩子不仅学会栽种的基本技能，也让他们体会了父母劳动的艰辛与不易，更让让他们明白劳动是一种奉献，更是一种责任。学校将继续以《劳动教育意见和指南》为指导，通过专家引领，进一步落地落实劳动教育，让五育之花在文小竞相绽放。