金沙江小学减负背景下实实在在的教研活动

为了有效“减负”，叙州区金沙江小学扎实开展形式多样的教研活动。11月24日，学校数学教研组外出学习教师汇报活动顺利开展。王忠伟老师上汇报课、高本书老师作学习心得交流。

第一阶段由王忠伟执教《分数的初步认识》。他把此次在“国基教育”专家课堂中学到的先进经验用到教学设计中——课前做“前测”、课堂上巧设活动、小老师上台兵教兵等。从学生喜爱的运动会团体奖导入让学生认识到整体与部分的关系，利用少数学生已经知道分数二分之一的有利条件，充分利用资源，由浅入深、循序渐进，让学生充分认识和理解二分之一是怎么来的、二分之一的意义；充分理解分数的意义在于把整体平均分成若干部分后，部分占整体的几分之一。整节课设计精巧、学生探究欲望强参与度高、生成效果好，很好的完成了教学目标。

第二阶段，王忠伟对本节课进行说课和反思、全体数学老师们评课，最后由高本书作《学习感悟》的交流。高本书就此次外出学习所得所悟归纳成五点：了解学生，才能因材施教；读题是读给别人听，审题是审给自己想；学习是一种体验，一定要让学生在体验知识获得的过程；教育就是一种感觉，一种思维品质等等感悟，大家听后纷纷表示受益匪浅。

学校校长严万海全程参加了此次教研活动，对活动的扎实开展给予肯定，希望老师们以这次活动为契机，多学、多想、多听、多设计学生喜欢的和乐于接受的课堂活动，选择学生感兴趣的教学方法和学习方法，真正的提高课堂效率。

在“双减”政策和加强“五项管理”的背景下，如何提高课堂效益，如何提升学生核心素养，让每个学生都得到充分的发展，是摆在所有老师面前的一道必答题。基于此，金沙江小学本期以来开展了多种形式的教研活动：9月的新教师见面课、10月的课堂展示月、11月的语数科的同课异构、外出学习教师的展示课和做交流等等。通过这些丰富多采而又扎扎实实的教研活动，老师们相互学习 ，取长补短，在交流中反思，在活动中成长。