转岗教师理念尤新 跨科教学真情不减——戎州实验小学数学组教研活动

为了促进新转岗教师的专业发展观念和专业意识的形成，进一步夯实新岗教师的教学基本功，近日，宜宾市戎州实验小学数学大教研组于开展了“小学数学转岗教师展示课教研活动”。

陈勇老师近十年都在语文教学研究上，此次转岗公开课，对他而言应该是个不大不小的挑战。但活动中，他献上《分数的初步认识》，课中透露出的专业教学理念之新，丝毫不亚于专任教师。

开课伊始，陈勇创设贴近儿童的生活情景，从中引出解决生活问题时新旧知识的冲突，从而让学生在动脑思考、动手操作中明白新知识的生长点，什么是分数、分数产生的意义、分数各部分的名称及意义、分数的读法、写法……教学过程由学生的一步步探究引出，灵活巧妙，水到渠成。陈勇没有就此打住，继续带领学生探究“刚才创作的几个分数，还隐藏着一个秘密”，在一环套一环的层层揭示中，打破了课本例题的局限，拓展了学生的思维，用实例让学生明白：把类似的一组数学现象放在一起研究其中的奥秘，是数学的魅力所在。最后，陈勇师利用单元主题图，又把分数带回到生活之中，鼓励学生在生活中发现和探索。

从生活问题中来，进行一系列学习和研究，又回到生活中去，这正是数学课的根本思想所在。陈勇的课，展现了他“岗位虽转，但痴心不换；学科虽变，但信念尤新”的风采。

课后，陈勇对本节课的教学构思、设计进行了简要的说课，资深数学教师们不拘形式、畅所欲言，对陈教师所授之课，从内容、教法、学法、知识的掌握、能力的培养等方面进行了深入浅出的点评。陈勇表示受益匪浅，在众多资深老师的教导、帮助之下，将很快适应角色的转变，在新岗位上做出新的贡献。

此次活动圆满成功，不仅为数学教师们搭建了交流的平台，达到了教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的，同时也以此次教研活动为契机，进一步更新教育理念，不断优化教学过程，为学校校本教研的进程添上浓墨重彩的一笔。