南广镇中心校：在实践中发现 在探讨中成长

人生百态皆语文，语文课堂更应是丰富多彩。为促进教师专业成长，提高教学质量，深化课堂改革，11月3日，叙州区南广镇中心校及3个片区学校五六年级语文老师集中在中心校开启一天的研课与交流。

实践中发现问题

郭先琴老师以生活实例导入课题，结构合理，思路清晰，紧扣父母对孩子的不同评价——“精彩极了”和“糟糕透了”展开教学活动，环环相扣，结合课外小片段及配乐朗诵小诗，升华父母之爱的感情，深刻领悟父母之爱的伟大。

康莉老师围绕单元要素，精心设计，课堂上对学生循循善诱，体现了学生的主体地位，学生积极参与到课堂活动中，结合语文园地重要知识点配合引导，重难点突出，生动展示了一节《我的“长生果”》。

吴永会执教的《青山不老》板书清晰明了，学习氛围浓厚，着重在读中启发学生展开想象，读好不同的句式，感受大环境和小环境的恶劣，体现老人与环境作斗争不屈的精神。

评议交流中促成长

课后老师们围坐在一起，由三位老师先对自己的课堂教学做说课，所有组员对课堂进行全方位的评价和研讨，并把平常课堂中疑惑畅所欲言，谈收获、谈感言、谈困惑。徐晓义老师说到:“教无定法，找到适合学生的才是最好的，发展学生核心素养的课堂就是有效的课堂。”最后，老师们共同探讨“双减”政策下的教育教学，其中重点谈到该探索好课内外阅读衔接的方法，让孩子在“得法于课内，受益于课外”。

通过此次活动，老师们纷纷表示，教师必须根据本班实情，认真钻研教材，在“双减”政策之下充分把控好课堂教学，做到减负不减质，努力提升自己的教学水平。