三江学校：结对帮扶促成长 三江送暖赴雷波

为了贯彻落实宜宾市翠屏区教育工作会议精神，充分发挥城区学校的示范引领作用，加强对边远学校的支持和帮助，近日，宜宾市三江学校一行7位教师在校长邓永勤、副校长王珏的带领下，赶赴雷波县西宁镇中心校开展送培送教活动，西宁中心校老师和孩子们的热情消除了路途颠簸的疲劳，再次相见大家分外亲切。

在王珏的带领下，两校行政人员就“双减”政策下的五项管理进行了专题研讨。王珏向西宁中心校的行政人员介绍了三江学校在“双减”“五项管理”工作中的具体做法 ，随后与会人员就此内容开展了深入的探讨，思维在对话中碰撞出火花。

随后，在西宁镇中心校的校园里，举行了“图书捐赠仪式”和“手拉手”活动。三江学校共捐图书300余册，其中一部分是捐给学校图书室，另一部分是捐给学生个人。接过图书那一刻，孩子们的脸上洋溢着幸福的笑容 ，眼中闪烁着渴求知识的眼神 。当孩子们读到三江学校学生给他们写的书信时，更加渴望山外的世界 ，一句句 “我多想走出大山”话语响遍校园，让老师们潸然泪下。懂事的孩子们把这种感谢汇成涓涓文字，流向宜宾市三江学校 。

次日上午，由三江学校教师送上三堂精彩纷呈的公开课。分别是邓永勤执教美术《圆形动物》、邹凌云执教数学《平行四边形的面积》、吴双星执教体育《体育与灾害中的自救和他救》。课后王珏主持会议，两校老师一起进行研讨。

授课老师对自己的授课思路，教材的处理，指导学生自主学习方式及课堂生成等方面进行了分享 。随后听课老师畅所欲言，分别说出自己的体会和见解，肯定上课老师的优点也指出不足 并提出切实可行的建议。最后，两校行政分别对执教老师的课堂教学，给予肯定，并提出新的希望和要求，希望老师们理解教材，深入钻研，立足文本，聚焦课堂，达成最优化的教学方法，高效提高学生的学习效率。

下午，工作坊活动主要就西宁镇中心校即将申报的科研课题《民族地区小学生预习习惯养成的实践研究》开展研讨。三江学校教师和西宁中心校课题组成员，就课题的提出、研究的目标、内容，研究方法等进行了一一梳理，并结合学校在课题研究中的一些做法、思路提出意见和建议。工作坊的气氛热烈，大家都就课题研究发表自己的看法。课题组负责人徐铣平老师说：“这样的研讨对我们帮助很大，让大家思路都打开了，真是豁然开朗。”

第三日 ，两校四位教师采用同课异构的模式开展教学研讨，互助成长。由曹小艳和俄木秀梅两位教师执教四年级语文《为中华之崛起而读书》。由何保彬和邓世洁两位老师执教二年级上册数学《搭配》。

几位老师教学功底扎实 ，教学目标明确，教学重难点突出。同课异构的方式展现了不同老师面对同一教材内容的差异化处理，达到了“ 同中有异，异中有同”的教学境界。随后四位老师分享了课堂教学设计理念、教学方法和课后反思，听课教师也积极参与畅谈收获与启示，大家充分肯定了几位教师扎实的教学功底和富有创意的教学设计亮点，同时对课堂教学中存在的问题提出了合理性的建议，极大的加强了两校老师之间的交流，促进了教师的专业成长。

积善跬步，方致千里。此次结对帮扶活动拉近了宜宾市三江学校和雷波县西宁镇中心校的距离，促进了教师们经验的交流与分享，推动了学校间共同发展，教师们共同进步，学生们共同成长。