来复镇幼儿园赴明朗小学附设幼儿班进行区角环境创设帮扶

发布时间:2021-05-12来源:来复镇幼儿园 作者:罗林浏览量:2701

为了深入贯彻《3—6岁儿童学习和发展指南》精神,有效开展区角活动,给幼儿提供更好的个体活动空间,发挥区角活动对幼儿教育的积极作用,促进乡镇教育均衡,5月12日,在高县来复镇幼儿园园长刘燕的带领下一行5人走进明朗小学附设幼儿班开展区角环境创设帮扶指导活动。

为确保此次区角环境创设帮扶工作具有针对性,老师们对幼儿班环境创设的现状和需求进行了解,依托幼儿班的资源,帮扶成员提前进行了多次方案讨论和设计。

环境是重要的教育资源,幼儿园环境作为一种“隐性教育”,对儿童发展起着重要的影响作用。因此,教师们一起围绕“小小建筑师”、“我爱阅读”、“巧手工坊”进行区角打造,明确任务相互合作,裁剪、粘贴、制作,充分利用班级空间巧妙构思、精心布置,呈现出了焕然一新的班级环境。

此次帮扶活动,有效搭建了与幼儿班沟通交流的桥梁,也为园校之间相互学习、相互促进提供了平台,既锻炼了幼儿园教师的专业素质,又提升了农村幼儿班教师环境创设的专业能力,真正实现了资源共享、共同提高。

责任编辑:李进

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