菜坝中心校：用心做教研，牵手共成长

为保证教研质量，集中教研时间，提升教研效益，注重课堂交流，提升教学素养，学校一直以来注重教研活动的开展，本学年更是把每个教研组一月一次的教研活动增加到一月两次。近日，翠屏区菜坝中心校开展教研活动。

11月4日，邓玉婷老师的美术研讨课《家乡的小吃》本来只是要求艺体组老师参与听课，结果很多没有课的老师也如约而至。在整个教学过程中，邓玉婷引导学生大胆想象，并结合生活中的小游戏，感悟美术课堂的乐趣，将有关本地区饮食文化、历史和习俗，递进式的落实于整个课堂。本节课的教学从点线面的知识走向生活，从生活切入艺术实践精彩的课堂生成，让大家耳目一新。

11月5日，三一班教室里，本来只安排三四年级语文老师参加的“识字写字策略”教研活动，却坐了二十几个语文老师，这给了陈兴业老师不小的压力，在课后的说课环节里，他调侃说没想到会有那么多人来听他的课。陈兴业老师此次上的识字课是《大自然的声音》，陈兴业用换偏旁识字、联系生活识字、语境识字、归类识字等方法进行识字教学，严谨又不失幽默的陈兴业为大家呈现了一堂扎实的基础识字课。

课后，三四年级听课老师针对该课进行评课，在评课活动中，每个老师都从识字教学出发，说了自己的听课感受，分享了自己的识字教学经验，在研讨过程中，大家互相取长补短，不断完善自己的教学方法。教研组长谢瑜为大家分享主题为"字理识字教学对培养语文素养的意义”专题讲座。谢瑜认为把字理识字和字理析词有机地渗透其中，会使得课堂始终充盈着浓浓的汉字文化味。”呼吁老师们使用“字理教学“来守住母语的根，并用具体的教学实例，来例举字理识字的趣味性、实用性。分管教学的副校长叶正强叶对此次教研活动给予了充分的肯定。

11月6日，数学组的教研活动也如期开展，此次活动由越小惠老师执教三年级《年、月、日》，一至三年级数学教师进行观课、议课。越小惠按照“了解学生已有的知识经验—探究验证整理—应用知识解决问题”三步来设计，有效激发了学生学习的积极性。让学生感受到生活中处处有数学,应用数学知识可以解决生活中的问题，体会到了数学的价值。

议课环节中，所有老师分别围绕教学设计、师生活动以及教学方法的方面进行了讨论。资深老教师进行总结发言，每位老师都对这节课进行自我理解的表述，最后，叶正强进行了系统的总结。他提出了一个并重(教与学并重)，三个意识(课改意识、问题意识、目标意识)的观点。